培養小學中高年級學生書寫日記興趣的研究

2022-08-29 11:24:04 字數 773 閱讀 5194

一、課題研究的目的意義

核心概念

日記可以用來記錄生活,可以表達自己的思想和感情,可以積累知識鍛鍊文筆,更重要的是可以培養學生的觀察力和感悟力。許多學生特別是中高年級學生對寫日記沒有興趣,寫出來的內容更是乏善可陳。

所要解決的問題:

(1)中高年級學生寫日記興趣低下的原因是什麼?

(2)提高學生書寫日記的興趣有哪些方法和措施?

研究的目的意義:

培養學生書寫日記的興趣,養成書寫日記的習慣,可以提高學生的觀察力,拓寬學生的思維,鍛鍊學生的意志,同時更能有效地積累大量的寫作素材,對於提高寫作能力有很大的幫助。

二、課題研究的內容及研究方法

課題研究的內容

(1)中高年級學生寫日記興趣情況的原因調查。

(2)學生寫日記的呈現流水賬的原因。

(3)提高學生書寫日記的興趣的方法和措施。

研究方法

①文獻研究法。通過查閱相關文獻,了解前人的研究成果,為本課題的研究提供參考。

②調查法。訪談、調查、分析日記流水賬的原因。

③行動研究法。邊研究邊實踐,探索培養學生書寫日記的興趣的有效途徑。

④經驗總結法。歸納、檢測、論證,形成課題研究報告。

三、課題研究讀書學習計畫以及具體時間安排

一準備階段 2023年04——05月

蒐集材料,填寫課題申報表

撰寫課題研究方案

二實施階段 2023年07月——2023年02月

參考相關資料,設計調查問卷,印發給學生。

分析調查結果,找出日記流水賬的原因。

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