5. 負責作品封裝和編號的人員不得向任何老師和學生透露參賽選手所對應的號碼。
6. 各評閱老師接到作品後要盡快評閱和打分，上一位老師完成評閱打分後應立即轉給下一位老師，保證每位老師有作品評閱，評閱時對很優秀的作品，要在《評閱登分表》的相應位置寫上簡要的評語，對打分有塗改的在方，評閱老師要在打分處簽名以示認可。
7. 評閱老師不得向其他評閱老師透露自已的評閱打分情況。
8. 統分人員要認真核對分數。不得任意篡改分數和成績排序。
九評分標準（100）制
評卷內容 a．內容 b．語言 c．篇章
評分細則
一類卷 （90——99分）
要求：a．內容切合題意思想健康中心突出內容充實感情真切
b．語言語言順暢沒有語病
c．篇章結構完整條理清楚
①（99——95以上）立意深、構思巧、語言生動形象，沒有語病、沒有錯字。
②（89——95分）具備abc其中兩項條件，另一項具有二類標準的。
二類卷（75——88分）
要求：a．內容切合題意思想健康中心明確內容具體感情真實
b．語言語言通順偶有語病
c．篇章結構完整條理較清楚
（以75分為基準分，適當浮動）：
①具備b項和另一項條件，其餘一項達到三類卷標準的，獲得基準分；
②具備abc三項條件的，在基礎分上酌情加分的情況有：或材料新鮮，或立意新穎，
或結構新巧，或語言生動；
③具備b項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。
三類卷（60——74分）
a．內容基本合題意中心尚明確內容尚具體感受尚真實
b．語言語言尚通順語病不多
c．篇章條理尚清楚能分段
（以65分為基準分，適當浮動。）
①基本具備abc三項條件的，獲得基準分；
②其中b項較好的，酌情加分；
③另有某些缺點的，酌情減分。
。說明：
1．漏寫題目扣3分。
2．錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣5分。
3．字跡工整的扣3——5分；字跡潦草，難以辨認的酌情扣3——5分。
4．三，四年級字數不足，五六年級字數不足，每少50字扣3分；不足
的降一等
小學生中高年級作文競賽方案
三年級 自選一題 作文題目 1變了 提示 寫某乙個人或某一事物的變化，如 王小虎同學變了 李大伯變了 我家變了 家鄉變了 等。作文題目 2 在路上見到的一件事 提示 a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。b.內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的事。可以是其他事情。c.要把事情的過程寫清楚，...
適合中高年級的作文評語
作文開頭 1 文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。2 開頭簡明扼要 3 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生 的印象。4 文章開頭引人入勝,吸引讀者。點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。5 文章語言生動豐富,可讀性強。6 開頭出手不凡,吸引讀者 7 開頭...
小學中高年級作文評改標準及評語範例
四 層次 a 小節分的清清楚楚 小節劃分合適 乙個小節講一層意思，段落分明 b 層次混亂，一節包含那麼多內容，讀著有喘不過氣來的感覺 小節分的太少，你捨不得多分嗎 中間一節還能再分幾個小節 一 二小節不該分，要合併 這一節與上面小節內容聯絡不上 五 詳略 a 重點突出 重點部分寫的詳細，不錯 事情的...