一、工作思路
堅持以深化課程改革為中心，以課題研究為抓手，以教學建議（常規）為規範來整體推進學科發展。
二、主要工作
（一）加強理論學習，轉變教學觀念
1、認真研讀學科課程標準，提高教師自主學習的意識與能力。
2、不定期舉辦學術沙龍，營造良好學術氛圍
3、加強學科專案設計研究，提高課程實施能力，力求突破課程改革中的重點和難點，促使小語課改形成由「全面推進」轉化為「由麵帶點，由點帶面」的跟進模式。及時總結經驗，精心培植典型，提公升研究品質和影響力。
（二）積極落實課程常規，夯實課程實施基礎
1、認真學習討論市教研室重新修訂的學科教學建議，加強教學建議的執行和管理，使之有利於學生語文素養的提高，有利於教師的專業發展。
2、進一步重視小學階段的寫字教學， 重視朗讀教學的研究，加強對作文教學的研究，尤其要開展對口語交際教學的研究，適當的時機將舉行口語交際教學的研討活動。
（三）以課題研究為抓手，提高課程實施能力
1、認真抓好小語會新一輪課題「語文教學中人文性與工具性統一」的研究，重視學生語文素養的全面提高，要全面、準確、深入地理解和實踐語文教學「倡簡、務本、求實、有度」的八字方針。
2、與教師一起開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，逐步形成「研究課」「公開課」與「常態課」「常規課」多元並存、共同發展的課堂教學研究新思路；課堂教學繼續以改善學生學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。
3、做好學科基地的建設工作，充分發揮基地學校和學科中心組的研究與輻射作用，提高教研質量。定期參加學校的教學研究，定期向全市展示教學研究成果。
小學語文課堂教學改革指導意見
時間 2015.03 主講 秦麗 地點 會議室 一 目標任務 在 義務教育語文課程標準 2011年版 課程目標的引領下，落實新課程改革理念，切實加強對課程教學的研究，改革課堂教學結構，優化課堂教學模式，完善課堂教學評價方式，探索高效培養學生學習語言文字運用能力，提公升學生語文素養的小學語文教學途徑，...
初中語文課堂教學改革體會
課堂教學改革是新課程實施的關鍵。初中語文教學改革要做到以下幾個方面。一 在突出人文性的同時，要強化基礎知識教學 語文是最重要的交際工具，是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。這是對語文課程性質的最新認識。新的課程標準把情感態度和價值觀等人文性因素放在教學目標的突出地位...
小學語文課堂教學改革的探索與實踐
摘要 傳統的語文教學只重視語文課本知識，與生活聯絡較少，忽略了對課外知識的涉獵，學生寫作能力低。而在課內開設閱讀課，以固定形式為學生提供閱讀的時間和空間，拓寬了學生的視野，使語文課堂真正高效地運轉。隨著資訊時代 知識經濟時代的到來，傳統的語文課堂教學已不能滿足時代發展的需求，新課程改革的號角早已吹響...