師生關係即教師和學生在教育、教學過程中結成的相互關係，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態度等。古人云：「親其師，信其道，信則靈。
」可見良好的師生關係在教育中的重要性。師生關係既受教育活動規律的制約，又是一定歷史階段社會關係的反映。良好的師生關係，是提高學校教育質量的保證，也是社會精神文明的重要方面。
新型師生關係應該是教師和學生在人格上是平等的、在互動活動中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的。
隨著社會的發展，草根文化盛行，各種資訊的滲透，**監督力度的加強，新型的師生關係是個很棘手又很重要的話題，怎樣建立和諧的師生關係迫在眉睫。
一、多一點轉變
從我國的蒙學教育開始，教師與學生的位置關係就是不平等的。「一日為師，終生為父」，這種觀念經歷了幾千年的傳播，無形中在教師和學生的心目中造成了一定的影響，從而使學生對教師敬而遠之，不敢和教師進行心靈與心靈的溝通，同時我們教師也很難放下架子，與學生進行溝通。這樣導致了在師生關係中形成了一堵厚厚的牆。
由於我們教師在教學活動中處於主導地位，這就要求我們要首先改變這種觀念，放下教師的架子，主動去接近學生，在教師與學生之間形成一種新型的民主、平等、合作的關係。當前的學生知識面廣，心理成熟早，教師還靠以前那種特有的權威是不可能與學生建立起這種新型的關係的，所以教師要首先放下架子，以朋友的身份出現在他們面前。教師可以試著走進學生的生活中，先做他們的忠實聽眾，再慢慢地對他們加以輔導和指引，使學生對你不再感到陌生，從而開始接近你、信任你，與你建立起一種友誼。
之後再對學生進行教育，使這種友誼轉變為良好的師生關係。
二、多一點關懷
約弗夫（對28所學校中的1672名地球學專業的學生和43名教師做了調查。他發現，學生對學科的興趣，和學生對教師的評價存在正比的關係。其中教師對學生的熱情關懷是學生對學科形成積極態度的乙個重要因素。
教師對學生熱情關懷，會使學生獲得了學習的自信心，而這正是學生堅持學習、熱愛學習所必須的。
如何建立良好的師生關係
良好的師生關係要求教師要尊重和信任學生，要尊重他們的人格，激發他們的學習興趣，喚起他們成功的慾望。教師是教育者，學生是被教育者。但這並不意味著教師的工切都是正確的，學生必須服從。在人格上，教師和學生是平等的，教師也要尊重和信任學生，要尊重學生的人格，不能用簡單的 家長式 方式對待學生。對於學生應有的...
如何建立良好的師生關係
三 學會欣賞學生，學會信任學生，把學生當成好朋友。每個學生都是乙個富有個性特點的個體，身上多多少少都會有閃光的地方。而這些閃光點，不是教師所恩賜的，教師僅僅是起到挖掘 培養 塑造的作用。在此過程中，即教育過程中，應是雙向 互動的，也就是說是教師和學生是在相互學習 相互作用的。既然老師能成為學生的崇拜...
如何建立良好的師生關係
再次，與學生溝通，還應當勤與學生家長聯絡，贏得家長的信任，有他們配合做工作，效果會很不一樣。經常和家長 聯絡，特別是當學生請病假在家時，打 用關切的語氣問問病情好了沒有，什麼時侯能來上課。對我們來說是再正常不過的事了，可是家長會感動，他覺得老師很在意他的孩子，總是在 裡一再的表示感謝。家長會把老師的...