五、六年級綜合實踐 《採訪名人》 教學設計第 1 課時總序第 1 個教學設計
五、六年級綜合實踐 《採訪名人》 教學設計第 2 課時總序第 2 個教學設計
五、六年級綜合實踐 《採訪名人》 教學設計第 3 課時總序第 3 個教學設計
第二單元社會調查活動教學設計
第 4 課時總序第 4 個教學設計
第二單元社會調查活動教學設計
第 5 課時總序第 5 個教學設計
第二單元社會調查活動教學設計
第 6 課時總序第 6 個教學設計
第三單元科學**活動教學設計
第 7 課時總序第 7 個教學設計
第三單元科學**活動教學設計
第 8 課時總序第 8 個教學設計
第四單元發明創造活動教學設計
第 9 課時總序第 9 個教學設計
綜合實踐教案
綜合實踐教案 我愛我家 教學目標 1 體會父母的工作與生活，知道自己應該學會的責任 生活自理，幫助家庭做家務 2 關愛父母，主動和父母聊天，創造和諧家庭氛圍。3 行動比什麼都重要 教學重點 體會父母的愛 教學難點 關愛父母，學會責任，付諸行動 課前準備 1 蒐集古近中外尊敬長輩，孝敬長輩的故事，整理...
綜合實踐教案
餐盤中的蔬菜 一 活動主題的提出 受到多多少少主客觀因素的影響，孩子們的生活經驗較少，也少有實踐的機會。就拿蔬菜來說吧，學生用起餐來挑三揀四，吃在嘴裡愁眉苦臉，打起飯菜來，要麼指著蘿蔔喊冬瓜，要麼說 我不要那個綠條條 順眼一看，原來是豆角。唉，我們的孩子真可憐，連自己吃的什麼都不知道。俗話說 民以食...
綜合實踐教案
三年級第二學期 下冊 綜合實踐教案 第1周課時計畫 課題一 我的偶像 教學目標 1 使學生理解偶像的含義，懂得正確地尊崇自己的偶像。2 幫助學生在學習和生活中正確尋求理想的偶像。教材分析 重點難點幫助學生在學習和生活中正確尋求理想的偶像。課前準備收集名人影象 教學過程 一 提問匯入 1 你的心目中有...