綜合實踐教案——《我愛我家》
教學目標
1、體會父母的工作與生活，知道自己應該學會的責任：生活自理，幫助家庭做家務
2、關愛父母，主動和父母聊天，創造和諧家庭氛圍。
3、行動比什麼都重要
教學重點：體會父母的愛
教學難點：關愛父母，學會責任，付諸行動
課前準備
1、蒐集古近中外尊敬長輩，孝敬長輩的故事，整理。
2、用照相機或者dv拍下父母從起床到你上學所做的事情，拍下父母下班回家所做的事情，一直到你睡覺；雙休日，我和父母所做的事情。
3、愛的**、（感恩父母）**資料。
課時安排：1課時
教學過程：
（一）我的父母
師：我們的父母給了我們無微不至的關懷！生活的點點滴滴在我們還沒有來得及細細體會的時候，他們的頭上出現了銀絲。
1、大螢幕出示學生事先拍的**，由學生來介紹、解釋自己父母的生活和工作。（以及相關的小插曲）
2、**由學生拍攝的一段dv影象（父母忙碌，辛苦）
3、通過影象給你的啟迪，談談自己對生活中父母的感覺。
（二）悠悠古情
師：自古百善孝為先，偉人、名人、普通人孝敬父母是做人的乙個原則。我們都像他們一樣愛自己的父母。
1、四個小組匯報蒐集的孝敬父母的故事（4個），課前教師進行選擇好。
2、由教師把每個學生蒐集的故事定成冊。課後閱讀。
（三）展示愛的**，
**內容是父母對我們的愛，以及我們對父母的行動。
（四）說一說。家人說怎樣關心愛護我們的。
請同學說說發生在自己身邊的事情，說說家人對我們的愛。
（五）****：《感恩父母》談感受。
（六）我們的行動在**
師：父母很辛苦，你能為他們做些什麼呢？洗碗、掃地等是你應該做的家務，今天，為他們做一件你從來沒有做過，又能使他們感到舒服的事情。並且在徵得他們同意的條件下，一直都做下去。
1、把自己準備做的事情寫在行動卡上。
我想為爸爸（媽媽）做……
2、「今天你做家務了嗎「，為自己選擇一樣固定的家務勞動，每天做家務。
和父母一起評比：小小家庭責任星（養成做家務的習慣）
總結：責任更是一種習慣。愛我們的親人，關心他們，正如他們對我們默默付出愛一般。
（七）課堂延伸
乙個月後，由家長給已經達到每天做家務的學生，頒發「小小行動星」。
主題活動交流、展示（根據實際情況可安排兩個課時）
分小組展示：
**小組：
匯報自己精心準備的「我愛我家」系列歌曲
美術小組：
展示自己精心設計繪畫的「我愛我家」系列圖畫
書法小組：
展示自己創作的「我愛我家」書法作品
寫作小組：
朗誦自己學習本主題單元後創寫的「我愛我家」的習作
手工製作小組：
為自己的父母製作一件表達心意的手工小製作。
綜合實踐教案
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餐盤中的蔬菜 一 活動主題的提出 受到多多少少主客觀因素的影響，孩子們的生活經驗較少，也少有實踐的機會。就拿蔬菜來說吧，學生用起餐來挑三揀四，吃在嘴裡愁眉苦臉，打起飯菜來，要麼指著蘿蔔喊冬瓜，要麼說 我不要那個綠條條 順眼一看，原來是豆角。唉，我們的孩子真可憐，連自己吃的什麼都不知道。俗話說 民以食...
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三年級第二學期 下冊 綜合實踐教案 第1周課時計畫 課題一 我的偶像 教學目標 1 使學生理解偶像的含義，懂得正確地尊崇自己的偶像。2 幫助學生在學習和生活中正確尋求理想的偶像。教材分析 重點難點幫助學生在學習和生活中正確尋求理想的偶像。課前準備收集名人影象 教學過程 一 提問匯入 1 你的心目中有...