融職業素養培養的基礎會計教學探析

2022-08-27 03:36:04 字數 956 閱讀 3113

摘要:基礎會計是會計學科的入門課程,也是學生專業職業素養培養的起點,掌握好基礎會計,對深層次學習和實際工作能力的提公升都有促進作用。本文從教學內容和教學方法兩個重要方面**如何把職業素養的培養融入到基礎會計的教學中。

在基礎會計的教學設計中應充分考慮加強學生職業素養的培養,設定強化職業道德、職業技能、職業意識、職業判斷訓練的模組和專案。

關鍵詞:職業素養基礎會計教學方法

一、融職業素養培養的基礎會計創新教學設計

職業素養是職業內在的規範和要求,是在職業過程中表現出來的綜合品質。從會計人員角度考慮,主要包含會計職業道德、會計專業技能、會計職業意識、會計職業判斷四個方面。

(一)會計職業道德

會計職業道德是職業素養的前提和根本,缺乏正確的職業價值觀、職業道德觀,難以形成積極的職業心態。作為一名會計人員首先要遵守國家財經法律法規,在此基礎上培養愛崗敬業、無私奉獻、積極樂觀的職業精神。教學中每個模組專案都要給學生增添有關會計人員職業道德、職業操守的案例,用身邊的例子啟迪學生,做事要嚴於律己,保持原則。

商業倫理、職業道德的基本規範通過日常教學有效的灌輸給學生,通過基礎會計學習建立起正確的人生價值觀。

(二)會計專業技能

會計專業技能是從事會計工作的核心技能,會計人員需具備一定的基本職業技能和基本專業知識才能勝任工作。

1.基本職業技能。在基礎會計的教學中要重視學生數碼字、漢字的書寫規範和技巧的訓練,對於憑證的填製、會計報表的編制,初學者要養成規範的做法,逐步形成工作習慣。

辦公軟體和會計軟體為工作提供了很大方便,但再智慧型的軟體,也無法完全代替會計人員的所有工作,軟體設計的原理都是按照會計中的業務流程進行設計的,所以在教學中主要要求學生練習手工填製憑證、登記賬簿、編制報表。通過學習,使學生掌握基本原理,借助計算機幫助人們從繁雜的具體業務中解脫出來,也是基礎會計培養的一項重要技能。計算機基本操作技能的提公升也應作為教學的一項重點來要求,漢字速錄、word檔案的編輯和排版、excel的資料統計和分析的具體應用,都需引導學生加強練習。

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