一、複習匯入
1、小朋友，今天我們繼續去郊外遊玩，好嗎？帶著你的微笑一起讀課題。
2、出發前，一些詞語寶寶還想考考大家呢？看誰能把它們讀正確讀響亮？出示詞語：
一群白兔幾隻綿羊 / 稻子高粱棉花 /打滾兒逮螞蚱奔跑追逐
3、讀準了詞語寶寶，快讓我們出發吧！
二、學習第一段
1、請讀讀課文第一小節，說說你從哪感受到秋天來了？（自由讀回答問題）
2、天氣是漸漸變涼的：出示「漸漸」（指名讀）「漸漸」也可以說是什麼？指導讀好「漸漸」。指名讀好第一句。
3、讓我們一齊來感受一下秋風帶來的涼爽吧！（齊讀第一句）
4、迎著涼爽的秋風跟老師去遊玩，開心嗎？讓我們一起讀出這份開心吧！
三、學習第二段
1、沐浴著涼爽的秋風，欣賞著迷人的秋景，我們忍不住停下腳步。小朋友，看看秋天的天空跟平時有什麼不一樣呢？課文是怎麼寫的，快讀一讀第2小節吧！（生讀書）
2、[相機指導詞語：「藍藍的天空」「一望無邊」「有時……有時」]
a、一生讀
你把天讀的藍湛湛的，多美呀，請你再讀給我們聽聽！還有誰也喜歡這句，想讀的？
b、一生讀
順著你的聲音，我看到了乙個好寬廣的藍天啊，看不到邊就是——一望無邊，也可以說是一望無際、無邊無際。
（齊讀「藍藍的天空一望無邊」）
c、同學們讀的真好，還有誰想來讀這一段話？
一生讀。
師：呀！這白雲你讀的真好，為什麼這麼讀呢？
生：因為白雲很可愛，所以我這麼讀。
(引導學生把話說完整)
師：這麼可愛，會變魔術的白雲誰還願意來讀？
生：讀師：這麼美的天空，我們一起來讀，怎麼樣？
生：齊讀
3、想象拓展
師：小朋友的聲音真好聽，你們看：雲兒和你們玩起了遊戲？用你們善於觀察的眼睛仔細看看，它還像什麼？
4、[**多**課件千姿百態白雲圖]
生：像一團團棉花
生：像乙隻小船
生：像……
師：誰有本領能用這樣的句子說？幾朵白雲有時像有時像
5、秋天的天空真美呀！美在顏色是藍藍的，美在一望無邊，美在白雲的千變萬化，千姿百態。（板書：天空美）誰能通過朗讀把秋天天空的美讀出來呢？（指名讀，齊讀）
四、學習第三段
1、過渡：秋天的天空真美，秋天的田野是怎樣的？（自由讀第3小節）
2、從「紅、黃、白」我們可以看出秋天的田野是五彩的！你能不能換個詞來說說？（用abb 、abab的詞，）出示句子：
農田裡，稻子（ ），高粱（），棉花（）。（生說，老師也準備了一句，一起讀）
3、師：秋天的田野真是一幅色彩斑斕的美麗畫卷！如果我這麼說，你能接下去說嗎？
出示句子：「棉花雪白雪白的，像藍天下的片片白雲。」誰能接下去說？稻子（ ），像（ ）。高粱（ ），像
4、小結：剛才小朋友用這樣的句子，把黃的稻子、紅的高粱、白的棉花，說得那麼形象、生動，我們忍不住要說：秋天的農田真美呀！板書：農田美。
5、快讓我們去看看這美麗的農田吧！瞧，這金黃的稻子，遠看像一片金色的海洋。火紅的高粱多像乙個高舉的火把，雪白的棉花就像藍天下的片片白雲。
6、農田真美呀！讓我們邊讀邊想象，把這美麗的農田讀出來，行嗎？（指名讀、齊讀）
莊稼成熟了，農民伯伯要豐收了，你們高興嗎？讓我們笑著讀出那份開心和喜悅（讀）
五、學習第四段
過渡：走過美麗的農田，我們來到了一片大草地上，快去看看，小朋友在幹什麼？出示句子（自由讀、交流）
1、 課文用三個「有的」寫出了小朋友活動的情況。誰來讀一讀？
2、 「亮開了嗓子」（讀好）就是指在幹什麼？（可以唱幾句，也可以喊幾聲）你會喊些什麼？試著喊喊。
3、 同學們玩得真開心呀！誰能通過朗讀把這種快樂告訴大家？（自由讀，指名讀，齊讀。）
4、 看著小夥伴們玩得那麼開心，你想幹什麼呢？看看圖，想想說說（練習用「有的……有的……」說話）
5、 我們在大自然中盡情玩耍，盡情歡笑，多開心呀！大家——引讀最後一句。
6、 孩子們在草地上玩得多開心呀！（板書：孩子歡）讓我們把這份快樂告訴大家，好嗎？（讀第4小節）
五、總結全文、指導寫字
1、秋天真是乙個美麗而又快樂的季節。小朋友，讓我們拿起書，再美美地讀一讀課文，好好體會一下秋天帶給我們的美景和歡樂。（師讀第1小節，女生讀第2小節，男生讀第3小節，齊讀第4小節）比比誰讀得最美，最開心。
2、小結：（看板書）秋天真是乙個迷人的季節，在這次秋遊活動中，我們不僅欣賞了美麗的天空，五彩斑斕的農田，而且個個玩得很開心！
4、指導書寫生字：涼（讀準、組詞、記形、指導描紅、書寫）
5、作業：小練筆（選一句寫下來）
（1）下課了，同學們在操場上玩，有的（ ），有的（ ），有的（ ），個個玩得多開心呀！
（2）清晨，小鳥們有的（ ），有的（ ），有的
（3有的（ ），有的（ ），有的（ ）。
六、板書： 天空美
秋遊農田美孩子歡
1秋遊第二課時
第二課時 教學內容 細讀課文。課時目標 1 理解由生字組成的詞語，並積累詞彙。2 感受秋天的美好景象，激發熱愛大自然的思想感情。教具準備 教學掛圖或投影片，多 秋天的課件。教學程序 一 複習 1 聽寫生字詞。2 指名分自然段朗讀課文 二 新授 一 教學第1自然段。1 教師範讀第1自然段。2 學生提出...
《秋遊》第二課時教案
潘翠教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文。2 學會剩餘的兩個生字 兔 望 3 通過對課文的朗讀 感悟，感受秋天的美好景象，激發熱愛大自然的思想感情。教學準備 課件字卡 教學過程 一 檢查複習 小朋友，上一堂課我們初學了課文，對課文內容有了大致的了解，還學會了許多生字新詞，出示課件 這些詞語還...
蘇教版二年級語文上冊1秋遊第二課時
課題 1 秋遊第二課時 一 學習目標 1 正確 流利 有感情地朗讀課文。2 複習鞏固所學的詞語。3 理解由生字組成的詞語，並積累詞彙。4 感受秋天的美好景象，激發熱愛大自然的思想感情。二 教學重難點 有感情地朗讀課文，體會秋天在郊外遊玩的快樂，感受秋天美好的景象，激發熱愛大自然的思想感情。三 活動方...