高二會考複習的幾點思考與複習計畫

那麼我們的複習究竟要降低在什麼程度開始呢？是不是要從我們的初中開始呢？這顯然是不行的，在有限的時間內不可能完成這樣大容量的知識複習，我們就算能紮實鞏固初中知識，但是換回來的是大量的學生會考不過，甚至在高中的知識上突破較少，那也是失敗的。

因此，我把會考複習在《會考大綱》的指導下，對高中的教材做出適當的調整，從學生的計算、邏輯推理、分析理解，函式及應用，空間幾何初步三大塊對高中知識進行整合複習，在涉及初中內容而學生有不懂或是忘記的地方適當補充。

其三，建立學生高中學習應該擁有的學習方式，改變學生固有的學習習慣。我們學生在數學的學習上，缺少正確學習方法和習慣。在教學中要引導學生分析理解、推理和合理假設、證明與歸納總結的方法。

要讓學生認識到簡單的記憶和背題是難以較快，較好的提高數學成績的。

二、會考複習計畫：

第一輪複習基本知識

目標：形成基本的知識網路，能解決對應的基本問題，並能進行簡單的綜合運用。

(一)、計算與簡單推理篇:

1、多項式運算；

2、同底數冪的計算，與對數計算；

3、方程與方程組；

4、不等式與不等式組、線性規劃；

5、數列；

6、三角函式計算部分；

7、向量；

（二）、集合與函式篇：

1、集合及運算：

2、函式的基本概念；

3、基本初等函式；

4、函式的基本運用；

（三）、平面解析幾何初步篇：

1、直線與方程；

2、圓與方程；

（四）、統計與概率、演算法初步：

1、演算法初步；

2、統計；

3、概率；

（五）、空間幾何體。

第二輪查缺補漏

利用模擬測試，發現學生的錯誤，然後幫助學生彌補在這些知識點的不足。對重要的知識點，易錯點進行專題訓練。

第三輪模擬測試

讓學生適應考試，掌握解題技巧，增加考試成績。

三會考複習中應當注意的情況：

首先，是要堅持複習的基本思想不變，一要堅持慢，要將節奏壓到班上60%以上的學生能聽懂，讓大家會做基本題。

其次，要做好學生的心理輔導，教導學生堅持不放棄，要教於學生學習的方法，解題的一般思路，不能讓學生在失去信心。

最後，要細，要系統，要在放慢速度的基礎上，講清楚所有的知識點，而且要讓知識具有系統性，要把握知識的系統性與內在聯絡，盡量的將所有知識聯絡起來，系統的教於學生。