記敘文類（含**散文）閱讀知識積累
一、基本概念和基本知識
1、六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。
2、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘。
倒敘，把後發生的事情寫在前面，然後再接順序進行敘述，提到前面來寫的「後發生的事情」或「事情的結局」往往是最突出、印象最強烈的場景或片段。
使用倒敘的作用：造成懸念，增強藝術效果。
插敘的作用：①插敘了.......，豐富了文章內容。
②為後文......做鋪墊。 ③與......
形成對比，突出人物形象或中心。 ④使文章布局更具有波瀾起伏的魅力。
3、記敘的人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
採用第一人稱，便於直抒胸臆，讀起來有一種親切感和真實感。
有時為了表達的需要，需要轉換人稱，使用第二人稱，給人以親切感，情感更加直接而迫切，具有強烈的抒情效果。
4、五種表達方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情。
5、語言風格：（1）準確、嚴密（2）生動形象（3）樸素自然（4）含蓄蘊藉（5）幽默風趣
6、句子在文章中的作用：
a結構上：（1）總領全文 （2）總結全文 （3）過渡 （4）鋪墊 （5）照應
b內容上：（1）開篇點題 （2）渲染氣氛，烘托人物心情 （3）為下文埋伏筆 （4）設定懸念，激發讀者閱讀興趣 (5)點明中心，深化主題 （6）含蓄雋永，令人深思，給人啟示，讓人回味。
7、線索：是連貫文章始終的脈落，是文章的綱。
提煉線索要注意：（1）文章的標題 （2）文中議論抒情的句子 3）文中反覆出現的詞或事物 4）作者的思想感情變化 （5）「我」的所見所聞所感。
8、描寫: 人物描寫
環境描寫：①自然環境描寫 ②社會環境描寫
細節描寫
描寫角度：①正面描寫 ②側面描寫。
描寫人物的方法：語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫、外貌描寫
自然環境描寫作用：①交代故事發生的時間、地點及人物活動的空間。②渲染xx氣氛。
③烘托人物的xx心情（境）。④預示人物xx的命運。⑤襯托人物xx性格（品質或精神）。
⑥揭示文章的xx主題。⑦為情節的發展做鋪墊。⑧推動情節的發展。
社會環境的描寫作用是：①交代故事發生的xx時代背景、時令、社會風俗、思想觀念及人們之間的關係。
9、文章的詳略：
一般來說，能突出表現文章主旨的情節，場面寫得詳，其餘略寫。
10、記敘文的寫作手法（表現手法、寫作手法）都是針對全文。 ⑥誇張
①設懸念②欲揚先抑 ③對比 ④襯托⑤象徵 ⑦托物言志（托物寓意）
⑧借景抒情⑨以小見大 ⑩諷刺正面描與側面描寫相合
比喻擬人（全文大範圍使用）
11、句子或段落修辭方法及作用：
（1）比喻：生動形象地寫出xx事物的xx特點。
（2）擬人：把xx人格化，生動形象地寫出xx事物的xx特點。
（3）誇張：突出特徵，揭示本質。給讀者以鮮明而強烈的印象。
（4）排比：條理清晰，增強語勢，長於抒情，增強文章氣勢、增加感染力、說服力。
（5）對偶：形式整齊、音韻和諧，語句整齊、音韻鏗鏘，互相映襯，互為補充。
（6）反覆：有強化語氣，引人注意，啟發思考。
（7）反問：態度鮮明（注意：所有的問題必須結合具體的內容回答）加強語氣，強烈抒情。
12、概括全文內容
什麼人做了什麼事（什麼怎麼樣），加上與中心有關的修飾語。
13、語序能否顛倒？
不能。①因為與人們認識事物的（由淺入深，由表入裡，由現象到本質）規律不一致。②該詞與上文是一一對應的關係。③這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
二、考試常見題型和方法指導
1.梳理文章脈絡
主要是指文章的情節和線索。
14、關於標題的試題
主要有①貫穿全文線索；②表明寫作物件；③關聯主要情節；④象徵、比喻；⑤透露情感主旨。此外，還有引起讀者興趣、製造懸念、烘托、形象生動等。
記敘文閱讀
考點分析 在閱讀試題中，記敘文的閱讀是最普遍 最廣泛的，題型的設計角度也比較開闊 豐富，相對來說所佔分值也比較多，一般來說，現代文作品閱讀幾乎都要考查到記敘文。因此，明確記敘文的命題走向，分析其題型特點，進而把握複習的正確方向，對於破解中考閱讀具有十分重要的意義。根據新課標的要求，其考點主要包括 一...
記敘文閱讀知識要點歸納
中間段作用 從結構和內容上考慮。結構上承上啟下 總結上文 引出下文 推動故事情節發展 使情節波瀾起伏 為下文 伏筆鋪墊，內容上交代 內容 表達人物性格特點 心情 表達作者 情感 渲染 氣氛 交代 環境 結尾段作用 運用 表達方式 抒情 議論 表達 內容，扣題 點明中心 深化中心 昇華情感 耐人尋味 ...
記敘文閱讀技巧
記敘文閱讀技巧 胡凌峰 一.各種表達方式。1 記敘。弄清記敘的要素和線索是閱讀記敘文的基本要求，同時，還要分清記敘的順序與人稱。2 描寫。描寫是記敘文中常用的一種表達方式，用來表現人物 交代背景 渲染氣氛 抒發感情 突出中心 說明文中的描寫是為了把事物說得更準確 更易懂 更形象。3 說明。理清說明順...