數學天地
1. 分數的四則運算與整數和小數的計算一樣，必須按照先乘除後加減的法則進行計算，同時所有的運算法則和定律都適用於分數的四則運算。
2. 在整數和小數的四則運算基礎上，分數的四則運算又有所變化和發展，表現在分數有真分數、假分數、帶分數幾種形式，要求能互相轉化，然後再進行計算；另外有時在計算過程中，還需要將分數與小數互相轉化來進行計算，因此數的相互轉化是計算過程中重要的環節。
3. 特別是分數乘除法計算過程中，一般將除法改寫成乘法進行計算，帶分數乘法計算式，可以有兩種計算方法：或者將帶分數轉化成假分數計算；或用乘法分配律進行計算。
4. 分數的四則運算中還會出現一些較特殊的計算，就應該採用一些特殊的運算技巧，例如約分法、代數法和裂項法等。
例1例2例3例4例5例6 兩千多年前，古埃及人總喜歡把分數轉化成分子是1的分數來計算，所以後人常把分子是1的分數稱為埃及分數。埃及分數在計算中有一些規律。請同學們一起來探索一下！
1) 2)
3) 如果b-a=1，那麼你能解決下面的問題嗎？
-==數學衝浪
計算下面各題
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分數四則混合運算反思
三塘鎮下寨小學楊祥文 根據老師們要求，這學期的數學示範課由我來上，現在，我把對自己的這節課進行一下反思。成功之處主要有以下幾點 1 借助具體計算題，匯入課題，讓學生在學習過程中感悟到分數四則混合運算的複雜性。2 能把課堂教給學生，整堂課都在讓學生做。3 通過例題讓學生去做，從學生的展示中得出讓當進行...
分數四則混合運算教學設計
教學內容 蘇教版六年級上冊教材第80頁的例1 練一練 練習十五第1 5題。教材簡析 本課時教學是在學習了整數 小數四則混合運算的基礎上，進一步學習了分數加 減 乘 除法的計算，通過這部分內容的教學，可以使學生進一步完成分數四則運算的學習，也可以使學生增進對相關運算律的理解，提高應用分數四則計算解決簡...
分數四則混合運算教學設計
教學內容 義務教育課程標準實驗教科書數學 青島版 六年制六年級上冊第五單元73 78頁的資訊窗1 分數四則混合運算 教材簡析 分數四則混合運算的學習是在學生已經掌握整數 小數四則混合運算和分數加 減 乘 除計算的基礎上進行的，是把整數四則混合運算的運算順序和運算律推廣到分數上的，為以後解決簡單的實際...