1.先找到單位1，方法：找到含有分率的句子，通過「是」、「比」、「佔」後面的量或者「的」的前面的量來確定單位1 。
2.結合條件判斷單位1是「已知」的還是「未知」的，已知的用乘法（×） 具體的量×分數
未知的用除法（÷） 具體的量÷分數
如果題目中有「多」「少」「**」「下降」之類的關鍵字則 單位1 已知具體的量×（1＋分數） 或者具體的量×（1—分數）單位1 未知具體的量÷（1+分數） 或者具體的量÷（1—分數）
1.甲是10，乙是8，甲是乙的百分之幾？
2.甲是10，乙是8，乙是甲的百分之幾？
3.甲是10，乙是8，甲比乙多百分之幾？
4.甲是10，乙是8，乙比甲少百分之幾？
5.甲是10，乙是甲的25%，乙是多少？
6.甲是10，乙比甲多25%，乙是多少？
7.甲是10，乙比甲少25%，乙是多少？
8.甲是10，甲是乙的25%，乙是多少？
9.甲是10，甲比乙多25%，乙是多少？
10.甲是10，甲比乙少25%，乙是多少？
分數百分數應用題解題方法
分數應用題的基本解題思路 根據分率句寫數量關係式。說明 單位 1 分為標準量和整體量 下列五種基本型別的解題方法 一 求 乙個數的百分之幾是多少？方法 單位1 對應分率 比較量 例題 1 60的40 是多少？2 五 1 班有40人，男生佔全班的 65 男生有多少人？3 五 1 班男生有25人，女生是...
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分數 百分數應用題
一1 學校圖書館裡，文藝書佔1 3，科技書佔1 5，已知科技書和文藝書共960本，這個圖書館共有圖書多少本？2 一根鐵絲，第一天用去全長的1 6，第二天用去全長的1 3，第一天比第二天用去的短30公尺，這根電線長多少公尺？3 一輛汽車從甲地開往乙地，已經行了84千公尺,餘下的佔全長的3 7，甲乙兩地...