一． 指導思想
根據《高中英語課程標準》要求和《2023年高考說明》，以教材為基礎， 針對學生實際， 確定考前50天教學計畫， 認真研究教學方法，優化教學過程， 通過各種有效教學活動， 幫助學生構建完整清晰的知識網路， 夯實基礎知識； 通過專項訓練，實現學生從語言知識到綜合應用能力的轉化。 在此過程中， 使知識條理化，系統化和規律化， 培養學生分析問題、解決問題的能力， 提高學生的解題技巧和做題的規範性， 並逐步達到高考要求； 通過綜合模擬， 培養學生健康的學習心理和良好的應試能力。
二． 教學措施
考前50天的複習，訓練的內容覆蓋全面，即鞏固基礎，專項突破和綜合運用相互滲透，相互摻雜。
1. 夯實基礎
1） 鞏固詞彙詞彙複習是核心。 詞彙是英語最基本的要素，英語學習如何取決於學習者對詞彙的掌握的多少，基於此， 我們的詞彙複習包括三部分： 市一輪複習資料上的基本詞彙，《高中英語詞彙背誦手冊》和高中英語動詞短語和介詞短語彙編。
2） 梳理語法幫助學生對語法進行有效地總結，歸納和梳理，並附之配套練習。
2. 培養能力
1）重抓閱讀有目的地篩選閱讀材料，側重閱讀策略的解題方法的指導，教會學生如何理解長句，分析結構，提高學生的解析和判斷能力。
2）加大任務型閱讀訓練注意題材的選擇，多關注科普類，天文史地以及社會類等方面的內容，內容要層次分明，結構清楚，邏輯性較強， 能夠幫助學生分析**中的各層關係以及**與文章的涉及資訊的關係， 做好句型與詞形轉換訓練。
3）強化書面表達訓練不僅印發各種題材的書面表達的模板和范文讓學生背誦， 更關注看圖作文題的訓練與指導， 讓學生對英語表達以及篇章結構有所認識，寫出符合英語思維的正確的句子來，加強書寫的規範訓練。
4）加強聽力訓練堅持每週2次集中訓練，2次隨堂訓練。
3. 強化綜合市二模後， 每週安排一次綜合訓練，重點培養學生的綜合運用語言的能力以及應試能力， 幫助學生提高做題的準確率和熟練程度，積累考試的經驗。
三． 時間安排
2023年4月16日
派潭中學2019屆高三英語備考計畫
派潭中學高三備課組 一 學情分析 2015屆高三共9個班，其中文科班4個,理科班3個,體育,藝術班2個,體藝班人數時是近幾年最多的一屆，學生普遍基礎較差，英語基礎好的學生較少。為了迎接2015年的高考，並能在高考中取得較為理想的成績，根據教學大綱和高考考試大綱的要求，在 低起點 小台階 慢進度 多迴...
城東中學2019屆高三英語複習總計畫
備課組長朱義勝 一 指導思想 發揮團隊精神和集體智慧型，提高我校高三英語複習的有效性和針對性。以強化基礎知識和綜合應用能力為主線組織複習，培養學生的學習能力和應試能力，提高學生答題能力和解題技巧。認真落實高三英語複習計畫，努力提高平均分和達線人數。二 實施方案 以乙個中心 閱讀 兩個基本點 知識和技...
2019屆xx中學高三英語科組高考備考工作計畫
一 2015屆高考英語科備考指導思想 以 課程標準 為依據，以 廣東省高中課程改革英語學科課程實驗指導意見 為指導，以高考複習藍本 名師指津 為依託和基礎，整合手頭上的教材和其他資源，根據上級教育部門和學校領導的意見和指導，在深度解讀 課程標準 和 考試說明 的基礎上，我們制定本年度複習計畫。同時我...