2011～2012學年度第二學期
高三語文模擬試卷 (5)
寶應中學
一、語言文字運用（15分）
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是3分）
a．款識/遠見卓識齟齬/含英咀華軸承/壓軸大戲覬覦∕嫉賢妒能
b．行善/高山景行應屆/供不應求折本/斗折蛇行亙古∕綆短汲深
c．癖好/鞭辟入裡脊椎/椎心泣血當做/螳臂當哭葉韻∕一葉知秋
d．巷道／街頭巷尾重聽／安土重遷信箋／明修棧道捩轉∕火中取栗
2．下列各句中，沒有語病的一項是3分）
a．通過寶應湖濕地的保護和發展建設，為眾多鳥類創造了更加適宜的棲息環境，使寶應湖濕地成為通過積極的生態建設而重塑其自然屬性的典範。
b．一些常用的防輻射物品，比如喝綠茶，吃木耳，戴口罩，穿孕婦防輻射服，根本起不了作用。防止輻射的最好辦法是緊閉家裡的門窗，勤洗手洗澡。
c．山東彩民張鵬在中得863萬元大獎後，明確表示不會捐款給慈善組織，這其中的原因或許是「郭美美事件」導致的。
d．我國古代女詩人作品的主題內涵，不外乎相思愛戀、離愁別緒、閨房寂寞、社會動亂之類，詩歌內涵較之男性詩人，其侷限性較為明顯。
3．閱讀下面一段文字，請簡要概括科學家證實中微子存在的幾個重要環節。（4分）
中微子與物質的相互作用極其微弱，可以穿越豆整整一光年厚的鉛，給人留下乙個能量不守恆的假象。2023年，泡利提出，能量虧損的原因是因為中子在衰變的過程中變成了質了、電子和一種質量小的中性粒子，正是這種小質量粒子將能量帶走了。泡利預言的這個竅取能量的「小偷」就是中微子。
2023年，美國物理學家萊因斯完成了探測中微子存在的實驗。首先實驗需要乙個強中微子源，核反應堆就是合適的源。因為中微子反應機率很小，要求大量的靶核，萊因斯選用氫核（質子）做靶核，使用了兩個裝有氯化鎘溶液的容器，夾在三個液體閃爍計數器中。
這種閃爍液體是一種在射線下能發出螢光的液體，每來乙個射線就發出一次螢光。由於中微子與構成原子核的質子碰撞時發出的明顯的頻閃很有特異性，從而證實了中微子的存在。
4．閱讀下面的材料，完成題目。（5分）
由於古代著名美人楊貴妃以「燕瘦環肥「中之肥名傳千古，長期以來，人們形成了乙個共識：唐代女性以肥為美。這種說法不能說全無道理，但也並不盡然。
唐代女性的審美觀實際上是多元的，這正與唐代社會的思想、文化觀、價值觀的多元與開放相一致。雖然唐人可能稍偏愛豐腴，但又沿襲傳統的審美觀，欣賞女子的柔弱纖細，與此同時，也不排斥女子的英挺之美。所以，至少可以說
（1） 根據文意，用一句話續寫結論。（3分）
（2）請寫出唐詩中敘寫楊貴妃愛情故事的詩篇及作者。（2分）
詩篇作者
二、文言文閱讀（19分）
閱讀下面一段文言文，完成5～8題。
方山子傳
蘇軾 方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。
晚乃遁於光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞；棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方屋而高，曰：
「此豈古方山冠之遺像乎？」因謂之方山子。
餘謫居於黃，過岐亭，適見焉，曰： 「嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？
」方山子亦矍然問余所以至此者。餘告之故，俯而不答，仰而笑，呼餘宿其家。環堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。
餘既聳然異之。獨念方山子少時，使酒好劍，用財如糞土。前十有九年，餘在岐下，見方山子從兩騎，挾二矢，遊西山，鵲起於前，使騎逐而射之，不獲。
方山子怒馬獨出，一發得之。因與餘馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色，猶見於眉間，而豈山中之人哉！
然方山子世有勳閥，當得官，使從事於其間，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等。河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉！
餘聞光、黃間多異人，往往陽狂垢汙，不可得而見，方山子儻見之歟？
5. 對下列句中加點的詞解釋不正確的一項是（ ）（3分）
a．庵居蔬食，不與世相聞相互交往
b．見其所著帽，方屋而高方形的帽頂
c．此豈古方山冠之遺像乎死者生前的畫像
d．然方山子世有勳閥功勳
6. 請選出下面四組中全都是描述方山子「俠」的一組（ ）（3分）
①少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。②棄車馬，毀冠服，徒步往來山中
③使酒好劍，用財如糞土從兩騎，挾二矢，遊西山
⑤然方山子世有勳閥，當得官皆棄不取，獨來窮山中
abcd. ①⑤⑥
7. 下列各項是對文章的分析闡述，正確的一項是（ ）（3分）
a．方山子出身貧寒，自幼苦讀，意欲以此馳騁當世，但不得意，晚年隱逸光州、黃州一帶，自得其樂。
b．傳主少年、壯年時血氣方剛，意氣風發，一身俠氣；晚年時安貧樂道，心境恬淡。作者有意識選擇這兩種具有對比性的行為表現來豐富其形象。
c．尾段作者以疑問的口吻問方山子能否見到那些「陽狂垢汙」的「異人」，從「豈山中之人哉！」這句話中可以看出，答案是否定的。
d．作者寫方山子，實際上是悲「不遇」。但他方以詩文遭禍，不便直言，於是在文中隱約其辭。在這個意義上，可以說，《方山子傳》是蘇軾在黃州的心態的一種形象的折射。
8．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
⑴稍壯，折節讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。（3分）
⑵環堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。（3分）
⑶餘聞光、黃間多異人，往往陽狂垢汙，不可得而見，方山子儻見之歟？（4分）
三、古詩詞鑑賞（10分）
9．讀下面兩首唐詩，然後回答問題。（10分）
後遊杜甫
寺憶曾游處，橋憐再渡時。
江山如有待，花柳自無私。
野潤煙光薄，沙暄日色遲。
客愁全為減，捨此復何之？
⑴頷聯用了哪種修辭手法？抒發作者怎樣的感慨？（3分）
⑵從景和情的角度賞析頸聯？（3分）
⑶尾聯是作者以感慨作結，可是有人評價說「表面豁達，實則沉鬱」，請結合作者的經歷談談你的認識？（4分）
四、名句名篇默寫（8分）
10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴任憑弱水三千曹雪芹《紅樓夢》）
⑵民為貴君為輕。（《孟子·盡心上》）
⑶土地平曠，屋舍儼然陶淵明《桃花源記》）
不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）
⑸捫參歷井仰脅息李白《蜀道難》）
用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》）
雜然而前陳者，太守宴也。(歐陽修《醉翁亭記》)。
夕攬洲之宿莽。 （屈原《離騷》）
五、文學類文字閱讀（20分）
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