派潭中學高三備課組
一、學情分析
2015屆高三共9個班，其中文科班4個,理科班3個, 體育,藝術班2個, 體藝班人數時是近幾年最多的一屆，學生普遍基礎較差，英語基礎好的學生較少。為了迎接2023年的高考，並能在高考中取得較為理想的成績，根據教學大綱和高考考試大綱的要求，在「低起點、小台階、慢進度、多迴圈、重鞏固、抓培優」的教學原則指導下，我們確定本學年的教學目標及重點、難點，且根據我校學生的實際情況，制定出切實可行的複習計畫。
二、教師情況
本屆高三英語教師共5名，其中高階教師1人, 有畢業班工作經驗教師2人, 也有從高一到高三全套教材和學情的教師2人，對教學內容比較熟悉，這都是我們這屆高三英語教的方面的優勢所在。我們全體英語教師都將在這一年的教學工作中繼續進一步夯實自己的專業知識，學習鑽研教育教學理論，借鑑他人尤其是兄弟學校高三教師的經驗，為我校高三英語教學工作奠定盡可能堅實的師資基礎。
三、總體思路
結合上一屆的有效複習經驗，高三備課組具體複習過程如下:
三、具體操作
1、詞彙複習
詞彙複習我備課組計畫了兩輪，第一輪在模組1——模組8單元複習時進行，以課本單詞為主，考察形式通過試卷進行，有四個題型，包括詞性轉換，黑體單詞漢譯英，非三角符號單詞漢譯英，三角符號單詞英譯漢；第二輪是考綱詞彙複習，旨在考前詞彙複習，擴大詞彙量，考查形式是常用詞漢譯英，其他詞彙英譯漢。
2.、語法複習
(1)語法部分按單元進行複習，重點講解時態、情態動詞、動詞的非謂語形式、it的用法、簡單句、並列句和復合句。
(2)在單元複習中滲透語法填空練習，以每個單元的重點詞彙，重點短語為基本設定單句語法填空，課文語法填空等練習,在每週的。
3、寫作複習
寫作複習過程中選材要準確，學生要經常練筆，所以每週至少安排了一節寫作課，規劃好時間，按部就班的複習。
（1）基礎寫作複習以高考考綱中的24個話題為主線，以單元為單位進行複習。
（2）讀寫任務按文體進行專題複習，在增城調研測前完成概括部分的寫作指導，在廣州調研測之前完成正文部分的專題複習。
（3）作文素材拓展。作文素材拓展以《名師面對面》的話題為主，每個單元配備一篇與單元話題有關的短文給學生進行背誦。
4、聽說複習
聽說複習主要分為兩個階段：
第一階段在增城調研之前，主要目標是音標、語音語調、易錯音糾錯、意群等基礎訓練，每個學生都要來老師這裡過關。讓學生熟悉考試情境，並盡量做到有分必爭，消除對口語的恐懼心理
第二階段是增城調研至聽說高考之前，加大聽說的訓練時間,進行聽說套題的訓練，爭取在角色扮演、故事複述兩題上有所突破。
5、閱讀訓練和語言知識運用（完形填空&語法填空）
閱讀理解和語言知識運用訓練我們採取交叉進行的訓練方法，例如我們利用每週一次的小測進行閱讀理解限時專題訓練時，平常的作業訓練就是完形填空或語法填空專題；小測考查語言知識運用時，平常的作業訓練則是閱讀理解。這樣可以保證每個題型都能夠得到適當的訓練。
四、教學用書及參考資料
1、《名師面對面
2、《高考備考指南》
3、《英語週報》
4、《百朗英語聽說風暴》
五、備課組安排、分工
派潭中學高三備課組
2023年8月2日
2019屆xx中學高三英語科組高考備考工作計畫
一 2015屆高考英語科備考指導思想 以 課程標準 為依據，以 廣東省高中課程改革英語學科課程實驗指導意見 為指導，以高考複習藍本 名師指津 為依託和基礎，整合手頭上的教材和其他資源，根據上級教育部門和學校領導的意見和指導，在深度解讀 課程標準 和 考試說明 的基礎上，我們制定本年度複習計畫。同時我...
2019屆高三英語複習備考計畫
發散性 即在平時教學中注重對學生發散性思維的培養，善於從多角度去看待問題 分析問題，最終達到輕鬆解決問題的目的。如對 熟詞生義 一詞多義 的正確運用。3.三輪綜合複習 2014 5 2014 6 第三階段複習主要是綜合訓練，查漏補缺。在這一過程中要重視反思，減少失誤，規範解題。同時，對學生考前心理輔...
2019屆高三英語複習備考計畫
高三英語複習應以課文複習 語法複習和高考題型訓練為主要課型，輔以專項訓練和試卷分析等課型，靈活安排，互相配合，使高三英語複習有條不紊 卓有成效地進行，順利地完成大綱規定的教學任務和高考複習任務。英語不同於其它學科，其它學科到了高三已經基本結束了全部的新課，從一開始就進行第一輪複習。而英語到了高三還有...