二00八年三月十九日，朝天區教育局組織了朝天去教學管理人員培訓，作為新上任的教學工作管理者，我去參加了，且受益匪淺。
通過一天的培訓，我更加清楚的認識到自己所承擔的工作的性質。教導主任，教務主任和教科室主任都是學校具體實施教育教學管理的負責人，基本任務是以質量為核心的教育教學管理。這一工作既是學校的重點工作，也是中心工作。
頭緒多，任務重，難度大，在學校管理中，具有特殊的地位和作用，如果我們沒有搞好教育教學管理，教育長期低迷，不但校長要那你試問且教育局也要追究責任，因此我們應做到依法科學管理，做教育教學管理的行家裡手。
一是要加強學習，不斷提高業務能力和管理水平。教育管理的質量高低是管理工作者能力的表現。首先要加強學習，不斷提高自身的業務能力和管理水平，其次是認真學習理解教育方針和政策，全面貫徹落實，明確我們應該做什麼，怎樣做；三是要認真學習新近的教育教學思想和管理經驗，豐富教育教學管理的理論儲備，掌握一定的先進管理經驗。
四是要不斷總結提煉，形成一套適合本校實際行之有效的管理辦法，成為自身管理法寶，
通過一天的培訓我更加清晰了自己在教育教學管理工作中應該做的事。就教學工作老說，一是建立正常的教學秩序。二是合理安排學生作息時間，嚴格控制學生在校活動總量。
三四嚴格教學常規管理。四十認真落實中小學學籍管理規定，做好學籍管理工作。此外學生綜合素質評級工作；體衛藝工作等都是需要認真落實的具體工作。
通過此次培訓我體會到了自己身上膽子的分量，認識到教導工作的好壞直接決定學校教育教學這一中心工作的好壞。任重而道遠！今後我一定要不斷學習，不斷強化自己的業務能力。
使自己的工作更有效，使學校的教育教學質量具備競爭力。
馬家壩鄉小學杜潔玉
教學管理人員培訓學習心得
短短五天的學習過去了，回顧這五天的學習，確確實實地拓開了我的視野，讓我在今後的工作中有了明確的思路與方向，現總結如下，一起與大家共勉。一 全面發展 一所好的學校我認為應是師與師的團結，生與生的友誼，領導與教師的融洽，師與生共同把學校看成是自己的家，共同維護自己的家，讓自己的家不斷和諧 讓自己的家不斷...
2 教學管理人員職責 高校教學管理人員
教學管理人員一般包括校主管教學校長 教務處管理人員 院 系 部的教學院長或主任 教學秘書 教學幹事 實驗室管理人員 實驗室主任等。他們隸屬公共課教學部負責人的直接領導。教學管理人員的職責主要有以下幾點 1 教學管理人員需要熟悉教學規律，還要了解教學工作的各個環節，要經常與師生們進行溝通，善於在教學過...
中小學實驗教學管理人員培訓
提綱 一 教學儀器的管理 二 實驗教學的管理 三 實驗室賬冊管理 四 實驗室檔案資料管理 一 教學儀器管理 1 教學儀器的配備 儀器的配備，首先要做好配備計畫。這方面，要注意以下三點 1 掌握不同要求的配備標準 由於學校性質不同，如普通完中 單設初中 小學等等，配備標準也有所不同。就是同一性質的學校...