教學管理人員一般包括校主管教學校長、教務處管理人員、院、系、部的教學院長或主任、教學秘書、教學幹事、實驗室管理人員、實驗室主任等。他們隸屬公共課教學部負責人的直接領導。
教學管理人員的職責主要有以下幾點：
1、教學管理人員需要熟悉教學規律，還要了解教學工作的各個環節，要經常與師生們進行溝通，善於在教學過程中發現存在的問題，要具備較強的分析和解決問題的能力。2、認真按照上級教育領導機關的指示，為校長負責領導教學的工作。按照教育規律辦學、努力地完成教學任務
3、深入教學第一線，有目的和計畫地去了解教師教學和學習的情況，從實際出發，提出教學改革的要求和教學研究的專案，並能引導教師改進教學方法。
4、加強對基礎知識的教學和對基本技能的訓練，注意學生智力的培養和鍛鍊。組織學生開展課外活動，發揮學生的特長。
5、加強學生的專業教學，以及實習和實習基地的建設管理，安排好學生的勞動技術教育，培養學生們的審美能力和對於真、善、美的追求。
6、按照學校和上級頒發下來的關於學校體育衛生的要求，安排好學生的體育課和衛生保健管理工作。控制學生活動量，保護和提高學生健康水平，促進學生身心健康。
學校教學管理人員職責
一 業務校長職責 業務校長協助校長制定並實施教學工作計畫，協助主管副校長檢查並總結學校的教學工作，組織並落實教務 考務 學籍管理等工作。其主要職責是 1 貫徹執行新課程標準和教學計畫，有目的地參加 指導各項教學工作。2 抓好教學的各個環節，檢查教師的教學常規，抽查學生作業，定期召開師生座談會，深入教...
教學管理人員崗位職責
教研組長崗位職責 教研組是在校長領導下，在各職能部門領導幫助下，開展教育教學工作，全面落實教育方針的學校基層組織。教研組長是本教研組各項工作的組織者和領導者。1 根據學校計畫要求，負責制定教研組的學期計畫並組織實施。學期結束時，做好教研組長工作總結。2 搞好組內思想建設，以及強化為人師表和良好的職業...
教學管理人員考評辦法
為進一步加強我校教學管理隊伍建設，提高教學管理人員綜合業務素質和教學管理服務水平，確保教學秩序穩定執行和教學質量穩步提高，制訂本辦法。一 考評物件 各教學單位教學秘書 教務員 教務處從事教學管理與服務人員。各教學單位主管教學負責人和教務處負責人參加學校組織的考評。二 考評等次 考評分為優秀 稱職 基...