2011——2012學年度第一學期
單位：朱台中學
姓名：史明
時間：2023年8月
一、教學目標
知識與技能：
1、培養學生資訊素養，提高學生的思維學習能力、動手與實踐能力。
2、使學生掌握通式操作，知道如何求助。
3、學生能夠從網上查詢、**、管理資訊，並公與他人分享。
過程與方法：
使用**教學法，培養學生學習資訊科技的興趣。
情感、態度和價值觀：
培養學生創新能力及使用現代化設施獲取新知識的能力。
二、學生基本情況分析
初一年級的學生由於剛剛從小學畢業，對於資訊科技還不太了解。應該根據這一年齡階段學生的特點適當拓展學生的知識面。
三、教材分析及處理意見
今年的新教材主要是適應初中非零起點教學需求，同時也為零起點同學提供了必要的補習內容。主要體現「提煉技術價值」和「體現資訊需求」，掌握學習規律，為今後的進一步學習和探索打好基礎。「實踐」模組主要是通過解決問題的過程掌握技能；「補缺」則為學生提供了必要的補習內容；「加油」則為學有餘力的同學準備，深入掌握所學技能；而「思維導圖」則可以使學生系統掌握每一章的內容，理清思路。
四、教學重點及難點
教學重點：在網際網路上獲取資訊。
教學難點：科學地管理資訊資源及在網際網路上交流資訊。
五、教法及改進教學的主要措施
採取講練結合、綜合實踐、研究性學習等多種形式靈活地開展教學活動，突出對資訊科技應用能力的培養和對技術價值認識的提公升。
六、德育、美育滲透各科教學思想
德育滲透網際網路的使用，讓學生養成良好上網的習慣。美育滲透資訊資源的獲取，以培養學生相應的良好習慣。
七、教學進度表
初一資訊科技教學計畫
一 教學指導思想 初中資訊科技課程的基本任務是提高學生的資訊素養 促進學生全面而又富有個性的發展，著力發展學生以資訊的獲取 交流 加工與處理為基礎的資訊科技實踐能力，努力培養學生的創新精神 創業精神和一定的人生規劃能力。資訊科技課程不僅注重學生對符合時代需要 與學生生活緊密聯絡的基礎知識與基本操作技...
初一資訊科技教學總結
洪雅揚本學年我擔任初一年段四個班級的資訊科技教學。在這半學年的教學工作中，通過自己不斷地學習 實踐 反思，在教育教學理念 教育教學工作及教育教學研究能力等方面有了新的進步。一 加強師德修養，提高道德素質。嚴格按照 有事業心 有責任心 有上進心 愛校 愛崗 愛生 團結協作 樂天奉獻 勇於探索 積極進取...
高一資訊科技教學計畫
5 讓學生學會根據自己的需求，依據自身的經驗，對獲取的資訊進行鑑別和判斷。6 能夠根據任務需求，熟練使用文書處理 圖表處理等工具加工資訊，表達意圖。7 選擇恰當的工具軟體處理多 資訊，呈現主題，表達創意 8 初步掌握用計算機進行資訊處理的幾種基本方法，認識其工作過程與基本特徵。四 教學重點 1 能描...