四年級下冊資訊科技教學工作計畫
一、 學生情況分析
這一學期我教授四年級，四年級的學生個個朝氣蓬勃，活潑可愛十分討人喜歡，從他們的表現可以看的出，他們個個充滿活力，都十分喜歡資訊科技這門令人陶醉的課程。學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，對windows介面也有所了解,只是操作計算機的速度不太快，本學期要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生網上操作水平和管理計算機資源水平。 根據學生能力的差異和基礎的差異，在教學中因材施教，對不同情況的學生採取不同的措施，具體問題具體分析對待，讓所有的學生都得到發展和提高，在教學過程中探求有效的學習方法，培養學生正確的學習方法和良好的學習習慣，提高資訊科技的整體水平。
二、教材分析
1、教材的編排體系：本課程主要培養學生的資訊素養，培養學生對資訊科技的興趣和意識，認識計算機、培養學生繪畫能力。本書是在學習電腦的基礎上，的讓學生了解和掌握資訊科技基本技術基本知識和技能，了解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。
通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、處理資訊的能力。本學期使用的教材是泰山出版社出版的資訊科技第一冊下教材根據實際需要，精選了最實用、最新穎的教學內容，並根據學生年齡、興趣、知識水平、心理及認知結構的特點，採用通俗易懂、生動有趣的語言，按照由簡到繁、由淺入深、由具體到抽象、循序漸進、形式活潑的學習模組，鍛鍊學生獨立獲取知識、應用知識分析和解決問題的能力，幫助學生逐步養成自主學習、認真鑽研、積極探索、及時總結的良好的學習習慣。
2、教材設定的模組包括：
新發現快速發現解決問題的方法，體驗解決問題的過程。
去探索鼓勵提出問題，用技術去探索去研究。
一點通解答疑難問題或點播關鍵操作。
加油站通過操作技巧，為大家插上騰飛的翅膀。
知識卡既能學科學、學文化、還能學英語。
小學資訊科技第一冊，內容是全新的。內容包括：獲取有用資訊、儲存管理資訊、安全使用電腦三方面的內容。
第一單元是獲取有用資訊，目的是讓學生了解資訊及資訊的傳播和交流方式，激發他們學習資訊科技的興趣。第二單元是儲存管理資訊，學習檔案的管理以及資訊的**，進一步激發學生的興趣，實現「在玩中學」的教學意境，在娛樂中增長知識掌握技能。第三單元安全使用電腦，以360軟體的使用為例，幫學生理解如何防護，安全使用電腦。
三、教學目標
（一）知識與技能
1、學會上網瀏覽網頁，從網上檢索有用的資源，養成良好的上網習慣，遵守網路文明公約。
2、能正確管理資源，學會檔案的分類管理重新命名、移動等。
3、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取資訊、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。
4、能正確輸入漢字，掌握漢字修改編輯的方法，並且學會正確使用標點符號。
（二）、過程與方法
1、培養學生在使用資訊科技時學會與他人合作的能力，學會使用與年齡段發展相符的多**資源進行學習。
2、應用所學的知識，正確收集與處理資料。
（三）、情感態度與價值觀
1、培養學生能夠在他人幫助下使用通訊功能，遠距離獲取資訊、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。
2、知道並遵守機房的操作規則，形成正確的使用習慣；感受相關的計算機文化和道德規範；逐步增強自律意識，能進行自我保護。
四、教學重難點
1、學會上網瀏覽網頁，從網上檢索有用的資源，養成良好的上網習慣，遵守網路文明公約。
2、在使用資訊科技時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多**資源進行學習。
3、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取資訊、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。
4、知道應負責任地使用資訊科技系統及軟體，養成好的計算機使用習慣和責任意識。
五、教學措施
採用通俗易懂、生動有趣的教學語言，準確地介紹資訊科技的科學概念和一般原理，採用圖示法、示範操作、指導學生「邊講邊操作，邊聽邊練習」突出以學生為主體的教學方式，讓學生多動手、多操作，使學生在做中學，學中練，採用教師示範指導，學生自學，小組合作學習交流的方式完成教學互動，並適當進行一些小競賽，小遊戲調動學生的學習興趣，激發學生的學習積極性。
六、教學進度
資訊科技教學計畫第一冊上
2008.8 資訊科技教學計畫 一 學生基本情況通過上學期的學習，學生對指法，文字編輯有了進一步的提高，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作...
資訊科技第一冊上教學計畫
四 課程評價 1 重視教學的過程，注重不同學生自身的差異教學的乙個重要目標，就是注重引導學生以適應自身的學習方式來學習，以形成思考和解決問題的實際能力。在教學中，由於每個人獨立的個體，每個人對知識的理解 領悟能力不同，我們不能使用統一和標準化的方式來進行的評價，評價應重視學生個體差異。如在教四年級的...
小學資訊科技第一冊上教學計畫
2011 2012學年度第一學期 一 課程描述 三年級上冊資訊科技教材以三年級學生為物件，根據學生年齡特點，教材以建立學生學習興趣為主要目的，通過繪畫 遊戲等形式引導學生初識計算機 學習使用滑鼠鍵盤的基本操作。教材共安排有三個教學單元 計算機樂園，計算機繪畫，與鍵盤握握手。二 學期教學目標 知識和技...