第一冊資訊科技教學計畫
一、學生分析（主要包括往年成績、學生素質、優差生等）：
三年級剛開始開設資訊科技課程，有條件的學生家中有電腦，對計算機的知識已經有了一些了解，操作較熟練，但是大部分學生剛開始接觸計算機，純粹是上課時間學習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生會對所學知識遺忘較大，操作易生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在乙個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲。
所以，學生對計算機的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導
二、教材分析（主要指對教材的認識和處理）：
小學資訊科技第一冊，內容是全新的。內容包括：感受資訊世界、認識資訊工具、體驗資訊輸入和記錄珍貴資訊四方面的內容。
第一單元是感受資訊世界，目的是讓學生了解資訊及資訊的傳播和交流方式，激發他們學習資訊科技的興趣。第二單元是認識資訊工具，通過使用滑鼠進行簡單的畫圖操作，利用鍵盤輸入拼音和漢字以及對計算機進行簡單的設定，進一步激發學生的興趣，實現「在玩中學」的教學意境，在娛樂中增長知識掌握技能。第三單元是認識資訊工具，本單元從認識鍵盤開始，從鍵盤的指法入手，使學生逐步掌握鍵盤的組成及操作。
第四單元是記錄珍貴資訊，通過記錄自己的感興趣的事物進一步鞏固本學期所學的知識點。
三、教學目標與要求 ：
1、了解資訊科技的應用環境和資訊的一些表現形式。
2、培養學生對計算機的感性認識，了解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會滑鼠和鍵盤的使用，掌握一些學習方法和技巧，養成良好的計算機使用習慣。
4、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
四、教學重點：
1、了解資訊和資訊工具的概念，並能正確區分
2、滑鼠的操作
3、認識鍵盤的組成，並能正確的輸入漢字、數字和拼音
五、教學難點：
1、了解資訊和資訊工具的概念，並能正確區分
2、滑鼠的使用
3、鍵盤指法的練習
六、教學措施：
以「滑鼠的使用、鍵盤指法」等為學習重點，適當輔之於遊戲、組織競賽等形式，以提高學生的興趣。
1、以學生上機操作為主，教師講解為輔。
2、注重輔差、培優、提中。
3、注重學生主體作用的發揮及自學能力、創新能力的培養。
4、有意識地注重學生之間的互幫互助，培養學生的合作精神。
七、教學進度（**式）
**王愛霞老師
泰山 彩色版 第一冊 上 資訊科技教學計畫
第一冊資訊科技教學計畫 一 學生分析 主要包括往年成績 學生素質 優差生等 三年級剛開始開設資訊科技課程，有條件的學生家中有電腦，對計算機的知識已經有了一些了解，操作較熟練，但是大部分學生剛開始接觸計算機，純粹是上課時間學習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生會對所學知識遺忘較大，操作易生疏。...
泰山版資訊科技第一冊上教案
4 滑鼠的結構和握法 滑鼠通常有兩鍵 2d 或三鍵 3d 右手食指進行左鍵操作，中指進行右鍵操作，大拇指 無名指和小拇指輕握滑鼠兩側。5 滑鼠的移動 遊戲操作。6 開機及開機畫面結構 正確開機順序為先開顯示器等外部裝置，然後開啟計算機主機。7 關機順序 開始 關機 或alt f4 課時安排 1課時。...
2019版泰山版資訊科技第一冊全冊教案
第1課資訊工具知多少 教學目標 1.了解什麼是資訊和資訊工具，知道資訊工具的作用。2.知道身邊常見的智慧型資訊工具有哪些，能說出他們的主要功能。3.初步了解電腦的基本組成和主要功能及其對促進社會發展的重要作用。教學重點 知道身邊常見的智慧型資訊工具有哪些，能說出他們的主要功能 教學難點 了解電腦的開...