課程標準
一、課程的性質與地位
培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習工作和生活打下必要的基礎
二、課程目標
1．了解資訊科技的應用環境及資訊的一些表現形式
2．建立對計算機的感性認識，了解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習使用計算機的興趣和意識
3．能夠通過與他人合作的方式學習和使用資訊科技，學會使用與學生認識水平相符的多**資源進行學習
4．初步學會使用網路獲取資訊與他人溝通；能夠有意識地利用網路資源進行學習發展個人的愛好和興趣
5．知道應負責任地使用資訊科技系統及軟體，養成良好的計算機使用習慣和責任意識
6．在條件具備的情況下，初步了解計算機程式設計的一些簡單知識
學期備課
培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習工作和生活打下必要的基礎
第1課：構思畫圖
教學目標：
1、確定畫圖的主題、內容和構思。
2、初步掌握蒐集、分析和處理資訊的方法。
3、了解計算機繪圖的優點
重點、難點：
初步掌握蒐集、分析和處理資訊的方法。
教法：講解法
學法： 討論法
教學過程：
一、匯入
我們能用只有彩筆和紙張畫畫嗎？當然能，這一節課我們就學習一種在電腦上畫圖的知識。
二、確定畫圖的主題、內容和構圖
1、教師匯入：同學們，本節課畫圖的主題是表現家鄉的美。怎麼蒐集表現主題的內容呢？如何選擇可以入畫的內容呢？請看下表：
2、學生按老師的要求完成**，並指明反饋。
3、小組討論：你想以哪一出景物作為畫的主題？
4、指名反饋
三、初步掌握蒐集、分析和處理資訊的方法，了解計算機繪圖的優點
1、教師匯入，提出疑問：怎麼能掌握蒐集、分析和處理資訊的方法呢？
2、小組討論，教師適當引導
3、了解計算機繪圖的優點
4、教師小結
四、小結：
五、作業設計：（思考題）
為創作這幅作品，需要作哪些準備？
課後反思
第2課：彎彎的小河
教學目標：
1、了解畫圖程式的視窗。
2、了解畫圖工具。
3、掌握「直線」、「曲線」工具的使用方法。
重點、難點：
目標3教法：講解、演示法
學法：合作**法
教學過程：
一、匯入
上一節課我們學習了在構思畫圖，同學們已經找到了合適的景物入畫，今天讓彎彎的小河作為繪畫的主角吧！
二、板書課題，出示問題
1、教師出示問題：我們在繪畫時選擇哪種線條來表現小河或彎或直的形狀呢？
2、小組討論，指名反饋。
3、教師提示：線條包括簡潔、明快的直線和流暢的曲線。
4、教師導：同學們，繪畫時，確定畫面上各部分內容的位置是很重要的。在這幅畫中，小河可以放在什麼位置呢？
5、學生反饋。
6、教師小結
三、教師示範操作步驟
1、開啟畫圖程式，單擊工作列上的「開始」按鈕，指向「開始」選單中的「程式」→「附件」，單擊「畫圖」即可。
2、將滑鼠指標指向工具欄中的不同工具上，觀察工具的名稱。
3、教師提示：繪畫之前，要先設定好畫紙的大小。
四、學生自己練習：
將畫紙的寬度設為640畫素，畫紙的高度設為480畫素。
五、課堂小結
六、作業設計
使用自己覺得有趣的線條，畫一畫心目中的小河。
課後反思：
第三課：高樓林立
教學目標：
1、 掌握「矩形」工具的使用方法。
2、 掌握「圓角矩形」 工具的使用方法。
3、 掌握「多邊形」 工具的使用方法。
重點、難點：
目標1、2、3
教法：演示講解
學法：操作法
教學過程：
一、匯入
一幢幢的高樓見證了家鄉的飛速發展。今天，我們來畫家鄉的摩天大樓。
二、學習使用「矩形」、「圓角矩形」繪圖工具繪圖：
1、師演示方法：
⑴.選擇「矩形」工具，在繪圖區拖動滑鼠，觀察繪出的圖形。
⑵.選擇「圓角矩形」工具，在繪圖區拖動滑鼠，觀察繪出的圖形。
⑶．總結這兩種工具繪出圖形的不同。
2、師領學生一起動手繪出摩天大樓。
3、其中乙個學生練習，另乙個學生看，交換操作。
4、學生練習：選取「矩形」或「圓角矩形」工具，按住鍵盤上的shift鍵，拖動滑鼠，可以畫出正方形或正圓角矩形。
三、學生使用「多邊形」工具畫多邊形。
1、師演示方法：
第一步：選取「多邊形」工具，在繪圖區內拖動滑鼠畫出一條直線。
第二步：在多邊形中間的頂點處分別單擊滑鼠，則直線會自動與前一點相連線。
第三步：雙擊多邊形最後的頂點，則最後一點與起始點相連線，形成乙個多邊形，
2、讓學生使用「多邊形」工具畫出：三角形、五邊形、六邊形、五角星。
3、想想看：繪圖中的樓房可以是平面的，也可以是立體的，怎麼才能做出你喜歡的效果？要使用哪些工具？
四、思考與練習:
畫樓房，自己有什麼新創意嗎？
課後反思：
第四課：多彩的世界
教學目標：
1、掌握「用顏色填充」工具的使用方法。
2、掌握色彩的搭配及運用。
重點、難點：
目標 1、2
教學方法：演示、上機指導
教學過程：
一、匯入
同學們，我們的畫還是黑白的，怎麼給它們塗上絢麗的色彩？
二、學習「用顏色填充」工具的使用方法：
1、用矩形工具畫一矩形，用滑鼠單擊調色盤中的某一種顏色，觀察調色盤中的顏色。再選取「用顏色填充」工具，在矩形中單擊滑鼠，觀察發生的現象。
2、用直線工具畫一未完全封閉的矩形，用滑鼠單擊調色盤中的某一種顏色，觀察調色盤中的顏色。選取「用顏色填充」工具，在矩形中單擊滑鼠，觀察發生的現象。
3、通過以上兩種情況，總結「用顏色填充」工具的使用方法。
4、學生練習並反饋情況。
5、教師小結：同學們，通過以上兩種情況，「用顏色填充」工具只能為封閉圖形填充顏色，為不封閉的圖形填充顏色時，顏色會溢位到圖形的外部。
三、試試看
為自己的作品填充美麗的顏色。
四、練習
1、選擇顏色時，分別單擊滑鼠的左、右鍵，觀察調色盤中的變化。
2、畫一封閉的矩形，選取「用顏色填充「工具，分別在矩形中單擊滑鼠的左、右，觀察發生的現象。
3、選取「取色「工具，單擊調色盤中的不同顏色，觀察變化。
五、作業設計
畫出教科書第十九頁的圖畫。
課後反思：
第五課：寫信交流
教學目標：
1、 掌握「橡皮「工具的用法。
2、 掌握「撤消「命令的用法。
3、 掌握「消除影象「命令的用法。
4、 了解「幫助」的用法。
重點、難點：
目標 1、2、3
教學方法：練習指導
教學過程：
一、匯入
上一節課我們學習了幾種畫圖的工具，現在我們繼續學習剩餘的幾種畫圖工具的使用方法。
二、想想看
創作中，花瓣的顏色圖錯了，怎麼辦？
三、教師演示
1、選取「橡皮」工具。用滑鼠單擊「線條尺寸框」上的合適線條，選擇適合的線條寬度。線條寬度越大，橡皮擦除的面積也會越大。用滑鼠右鍵，可以在調色盤中為橡皮選取顏色。
2、單擊「編輯」選單中的「撤消」命令，可以將畫面內容恢復到上一步操作前的狀態。最多，只能連續撤消三次。
3、單擊「影象」→「消除影象」命令，可以擦除畫面上的所有內容。
四、試一試
教師導：圖5—2是利用橡皮工具畫出來的，你能畫出來麼？
（單擊「檔案」 →「新建」命令，練習「橡皮」、「撤消」及「清除影象」命令的使用。）
五、做做看
教師導：畫圖為我們提供了「幫助」，當我們遇到問題想獨自解決時，可以找它來幫忙！開啟「幫助」的方法有兩種。
方法1：單擊「幫助」選單下的「幫助主題」，如圖5—3所示。
方法2：敲擊鍵盤上的f1鍵。
六、思考與練習
開啟自己的作品，試試哪些地方可以用今天所學的知識來完善？
四、小結
對寫的內容好的學生和寫的快的學生進行表揚，並讓其介紹經驗做法。
課後反思：
第六課：奇妙的組合
教學目標：
1、 掌握基本圖形組合的方法。
2、 了解「橢圓」工具及屬性欄
重點、難點：
掌握基本圖形組合的方法。
教學方法：練習指導
教學過程：
一、匯入
最近一段時間我們學習簡單畫圖工具的使用方法，今天我們這節課來用簡單的圖形來組合成複雜的圖畫。
二、師生共求新知
1、教師出示**，出示問題：汽車可以由什麼基本圖形組合而成？
2、師演示學生練
⑴、利用「矩形」工具，畫汽車的車廂。
⑵、利用「橢圓」工具，在屬性欄中選擇合適的線寬，畫汽車的輪子。
⑶、利用「選定」工具選擇輪子，拖動滑鼠，可以將輪子移動到車廂下面準確的位置上，實現簡單圖形的組合。
三、練一練
同學們，發揮自己的想象力，用所學過的工具任意組合圖形，繼續創作吧！
四、小結
對寫的內容好的學生和寫的快的學生進行表揚，並讓其介紹經驗做法。
課後反思：
第七課：快樂搬家
教學目標：
1、 掌握「鉛筆」、「噴槍」工具的用法。
2、 掌握「貼上**」的用法。
教學重、難點：
目標1、2
教學方法：講解、練習指導
教學過程：
一、匯入
畫圖中，我們可以把其他檔案中的內容「搬」入作品中。這樣，我們創作一幅畫時，可以利用其他已存在的作品中的內容；也可以把大的作品分成幾個小的作品分別創作，最後再將其組合在一起。
二、教師演練
1、新建乙個空白文件，用「噴槍」工具、「多邊形」工具和「鉛筆」工具畫出一顆小樹，將文件儲存為「小樹」。然後，關閉「小樹」文件。準備把「小樹」搬入其他圖畫作品中。
2、將小樹檔案搬入到「家鄉新貌」作品的合適位置。
三、試一試
1、貼上**時，選擇屬性欄中，能保證**的背景是透明的。
2、**貼上後，利用規則選取工具可以把它們移動到合適位置。
三、練習
找一幅漂亮的**，將其插入自己的作品中。
四、教師小結
課後反思：
第八課：神奇的複製
教學目標：
1、 掌握複製圖形的方法。
2、 掌握「選定」工具的使用方法。
重點、難點：
目標1、2
教學方法：講解、練習指導
教學過程：
一、匯入
同學們，我們來當魔術師，讓綠樹成蔭，百花盛開！
資訊科技第一冊 畫圖
畫圖一 知識與技能目標 1 掌握啟動 退出畫圖軟體的方法 2 了解畫圖視窗組成 3 熟練掌握畫圖工具的使用方法 學會儲存檔案的方法 4 學習簡單的圖形加工處理方法。5 培養學生處理資訊和應用資訊的能力 6 把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習 工作和生活打下必要的基礎，所...
小學資訊科技第一冊上計畫2019
資訊科技第一冊上學期教學計畫 2010年8月30日制定人 燕全廣 一 基本情況分析 一 學生情況 四年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，對windows介面也有所了解,只是操作計算機的速度不太快，本學期要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。二 教師...
泰山版小學資訊科技第一冊下教學計畫
一 教材分析 小學 資訊科技 教科書共分三冊，其中四年級學習第一冊。課本共分兩個單元 第一單元漢字輸入 第二單元網上衝浪 共分為14課。第一單元漢字輸入 指導學生學習漢字的錄入，包括單字 片語 標點符號等的輸入，最終使學生能夠熟練的進行寫信，或者網上作文等。第二單元網上衝浪 指導學生進行上網瀏覽 網...