四、課程評價
1、重視教學的過程，注重不同學生自身的差異教學的乙個重要目標，就是注重引導學生以適應自身的學習方式來學習，以形成思考和解決問題的實際能力。在教學中，由於每個人獨立的個體，每個人對知識的理解、領悟能力不同，我們不能使用統一和標準化的方式來進行的評價，評價應重視學生個體差異。
如在教四年級的學生用打字的時候，首先我先給出許多不同型別的輸入法，希望學生能從中得到些啟發，可能有些孩子學的快，但是我覺得對於學生先要進行的是縱向比較，這樣我們能很清楚地發現學生進步的地方，然後當學生達到某個程度時，可以在同範圍內進行橫向比較，這樣對促進學生更好地學習能啟到比較好的作用。
2、資訊科技評價中運用激勵來激發學生學習的興趣學生在前進的路上遇到的成功或失敗，既可能成為沉重的負擔，也可能成為新的動力，評價在這裡起著至關重要的作用。因此，我們在對學生進行評價時就要充分認識到這一點，盡可能多地運用表揚**，做到「好話多說，
壞話好說」，突出激勵性。資訊科技課有一部分時間是學生進行操作，在操作中可以對其進行指導，用激勵性的語言去鼓勵學生，讓他們自己發覺自己作品的美，這樣能激發學生學習的熱情，感受到資訊科技給他們所帶來的樂趣。
五、課時安排
資訊科技教學計畫第一冊上
2008.8 資訊科技教學計畫 一 學生基本情況通過上學期的學習，學生對指法，文字編輯有了進一步的提高，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作...
小學資訊科技第一冊上教學計畫
2011 2012學年度第一學期 一 課程描述 三年級上冊資訊科技教材以三年級學生為物件，根據學生年齡特點，教材以建立學生學習興趣為主要目的，通過繪畫 遊戲等形式引導學生初識計算機 學習使用滑鼠鍵盤的基本操作。教材共安排有三個教學單元 計算機樂園，計算機繪畫，與鍵盤握握手。二 學期教學目標 知識和技...
第一冊資訊科技教學計畫
四年級下冊資訊科技教學工作計畫 一 學生情況分析 這一學期我教授四年級，四年級的學生個個朝氣蓬勃，活潑可愛十分討人喜歡，從他們的表現可以看的出，他們個個充滿活力，都十分喜歡資訊科技這門令人陶醉的課程。學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，對windows介面也有所了解,只是操...