四年級上冊資訊科技教學計畫

泰山版小學資訊科技第一冊（上）

教學計畫

任課教師：孫衍旺

22012.09

一年級上冊資訊科技教材以四年級學生為物件，根據學生年齡特點，教材以建立學生學習興趣為主要目的，通過網路、遊戲等形式引導學生初識計算機、學習使用滑鼠鍵盤的基本操作。教材共安排有四個教學單元：感受資訊世界、認識資訊工具、體驗資訊的輸入和記錄珍貴資訊。

二、學期教學目標

知識和技能

1、初步了解電腦組成和電腦操作基本概念，了解操作安全常識。

2、學習開關機，認識桌面，學習滑鼠和鍵盤的操作方法。

3、培養學生基本的計算機操作能力，利用計算機進行創作表達的能力。

過程和方法

4、通過「玩中學」的方式，學習滑鼠的正確操作方法。

5、利用瀏覽器，去遊覽資訊世界。培養學生自主學習，查詢資訊的能力。

6、學習鍵盤的基本操作方法，在練習中提高指法的熟練程度。

情感態度價值觀

7、在學習中培養學生計算機學習的興趣。

8、通過課堂學習與學生的實際生活體驗，讓學生了解計算機在生活中的作用，感受計算機與生活聯絡的緊密程度。

9、養成正確使用電腦的良好習慣。

三、學習方法的建議

1、貫徹玩中學的原則，採用遊戲的教學方式，讓學生在遊戲的學習中完成對技能的掌握。

2、與其他學科相互融合，繪畫部分、指法練習部分採用部分學生熟知的其他學科內容。

3、在任務驅動下，引導學生自主、合作、**學習，廣泛展開討論交流，發揮團隊作用。

4、家校作好聯絡與配合，在生活中提高學生的操作技能。

四、學期學習評價的設計

1、評價採用等級制，依次為a、b、c、d。

2、評價方式用教師評價、學生個人評價與小組評價相結合的方式。

3、學生學業成績構成：由平時成績與學期末綜合考查成績構成。其中平時成績所佔比例為70%，內容以學生學習態度、課內練習情況、課上組內參與、活躍度等方面為主，期末綜合考查主要檢測學生本學期知識技能綜合掌握情況，佔30%。

4、評價關注學生後續、全程發展，以促進學生資訊素養提公升和成長為目的。

五、教學進度安排