小學資訊科技第一冊備課
一、 教材分析
這是小學資訊學科的第一冊，面對的群體是第一次接觸電腦的三年級學生。教學的重點是如何激發學生學習的熱情，樹立學生良好的資訊素養。教材設計的內容很好，以兒童的視角，認識計算機，一步步，從外觀，到最簡單的畫圖軟體，逐步讓學生了解電腦，掌握電腦。
接下來做的就是如何讓學生保持住學習的熱情。教材設計了畫圖，用直觀的繪畫帶領學生進入電腦的神奇世界，非常符合這個階段學生的認知特點。
第一課走進資訊科技是本冊的開篇，也是學生接觸電腦的第一堂課，顯的猶為重要。資訊的概念和電腦的概念，應該在這堂課中，讓學生分清楚，在學生的心中播下資訊的種子。
二、 教學目標
在畫圖工具的帶領下，學生能學會初步使用電腦中的基本裝置，進行簡單的應用操作，了解電腦的功能和作用，並熟悉介面，為以後的學習做好鋪墊。
三、 學生情況
三年級的學生，雖然第一次開設資訊課，但幾乎全部學生，都有一定的計算機操作經驗。一上課，老師提到的很多操作問題，他們都能回答，只是回答的不夠規範，操作起來也不夠規範。所以在課堂中，教師需要糾正部分學生使用電腦的壞習慣，糾正他們表達上的錯誤，培養學生正確的資訊使用方法。
由於獨身子女的特殊原因，造成了現在的孩子比較任性、自我的個性，而且這個現象程逐年上公升的趨勢，一屆比一屆嚴重，這是個社會問題。在我們的課堂中，能做好的，只有盡量協調，通過各種獎勵措施，表揚方法，以及同學之間的評價互助來改善。
四、 教學措施
1） 勇於探索實踐，積極轉變觀念，尋求高效多變靈活的課堂教學模式。
2） 充分調動學生的主體意識，發揮學生的合作、**能力。
3） 加強小組建設，盡量讓學生來教、學、評價，從中提高學習興趣。
五、 教學進度
小學資訊科技第一冊下
課程標準 一 課程的性質與地位 培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技 培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習工作和生活打下必要的基礎 ...
資訊科技第一冊 畫圖
畫圖一 知識與技能目標 1 掌握啟動 退出畫圖軟體的方法 2 了解畫圖視窗組成 3 熟練掌握畫圖工具的使用方法 學會儲存檔案的方法 4 學習簡單的圖形加工處理方法。5 培養學生處理資訊和應用資訊的能力 6 把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習 工作和生活打下必要的基礎，所...
第一冊資訊科技教學計畫
四年級下冊資訊科技教學工作計畫 一 學生情況分析 這一學期我教授四年級，四年級的學生個個朝氣蓬勃，活潑可愛十分討人喜歡，從他們的表現可以看的出，他們個個充滿活力，都十分喜歡資訊科技這門令人陶醉的課程。學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，對windows介面也有所了解,只是操...