2012-2013學年
資訊科技三年級下冊教學計畫
漳州市北斗中心小學小學陳建龍
一、指導思想
以《中小學資訊科技課程指導綱要（試行）》(下稱《指導綱要》)為依據，以《技術課程標準》為參照，在充分體現《指導綱要》各項要求的基礎上，給合我省資訊科技教育的實際，把開設資訊科技課程作為實施義務教育課程改革的乙個重要環節；教材以資訊處理為主線，面向現代社會的發展，從知識層面、意識層面、技術層面上培養學生的資訊素養，注重培養學生創新精神和實踐能力，著力引學生負責任地使用資訊科技獲取資訊、處理資訊、展示資訊，以及協作學習。
二、學生基本情況
三年級共有3個教學班。學生對「計算機」的興趣高於資訊科技課的興趣，上學期的學習基礎上，學生已經基本掌握了計算機基礎操作，但是學生的接受能力的差異，掌握水平的參差不齊，對相關知識點的掌握還不能完全應用於實際，這學期加強引導學生做到「即學即用。
三、教材分析
1、教材內容。本冊教材共有15課，分別是：用鍵盤符號構圖、擊同乙個鍵，輸不同的字母、看**，輸文字、看**，輸字元、認識檔案、認識資料夾、管理檔案、欣賞與構思、菁菁校園、溫馨提示牌、魚兒悠悠、荷塘美景、太空之旅、快樂小熊、親親家鄉。
分為三個單元即鍵盤操作、檔案管理和畫圖。
2、教材特點。
（1）以培養學生興趣為主，不強求掌握知識與操作技能；
（2）以活動為重心，通過活動，體驗、了解資訊科技的應用；
（3）活動過程是學生嘗試、實踐的動手過程；
（4）動手過程以學生為主體、教師為主導，突出學生自主**；
（5）以學科集成為平台，鼓勵學生利用資訊科技**其他學科學習；
（6）充分體現新課改精神。
四、教學目標
1、鞏固鍵盤的基本知識與基本操作。
2、學會用鍵盤輸入符號。
3、能用鍵盤符號組成有趣的圖形。
4、認識caps lock鍵以及指示燈。
5、學會通過caps lock鍵切換英文本母鍵大小寫狀態。
6、學會輸入有大小寫英文本母的文稿。
7、學會用shift鍵切換英文本母大小寫輸入狀態。
8、學會切換中英文輸入狀態。
9、學會中英文混合輸入的方法。
10、認識電腦鍵盤的小鍵盤區的功能。
11、學會用電腦鍵盤的小鍵盤數字鍵輸入數字。
12、學會用電腦鍵盤的小鍵盤數字鍵輸入算式。
13、了解電腦檔案圖示。
14、能夠識別常見的檔案型別。
15、學會用畫圖軟體建立圖形檔案。
16、認識資料夾。
17、學會建立資料夾並給資料夾命名。
18、學會將檔案儲存到相應的資料夾中。
19、了解分類整理檔案的方法。
20、學會複製、剪下、貼上檔案。
21、學會移動檔案。
22、學會刪除檔案。
23、學會欣賞各種主體畫，領會作者創作思想。
24、學會捕捉生活中的點點滴滴，選擇作品的主題。
25、學會根據選定的主題進行創作前的作品構思。
26、學會綜合使用直線、矩形、橢圓和刷子等工具。
27、學會用圖形的複製、貼上命令快速生成圖形。
28、掌握文字工具的使用方法。
29、學會使用顏色填充工具修改文字顏色。
30、學會設計簡單的校園提示牌。
31、掌握用曲線工具繪製單弧曲線與雙弧曲線的方法。
32、學會用各種曲線線條進行構圖，繪製美麗的曲線圖形。
33、能夠有創意地運用曲線線條。
34、用曲線工具繪製閉合曲線。
35、運用閉合曲線創作圖形。
36、會借助放大鏡工具，進行圖形細節的繪製與修改。
37、合成影象。
38、學會使用多邊形工具、噴槍工具。
39、學會組合圖形、修改圖形。
40、學會如何快速複製圖形。
41、學會快速繪製基本圖形的技巧。
42、學會用「翻轉/旋轉」、「拉伸/扭曲」命令，製作圖形特效。
43、學會設定畫布大小。
44、學會構思作品。
45、綜合運用畫圖工具。
46、交流、點評作品。
五、教學措施
1、任務驅動思想。《中小學資訊科技課程指導綱要（試行）》中確立了「任務驅動」的教學原則，明確指出：知識及技能的傳授應以完成典型的「任務」為主。
這個原則突出了「在『做』中『學』」的思想。任務驅動教學策略對主體性教學，發揮學生積極主動性，積極參與學習活動，培養創造性能力具有積極性作用。
2、課程整合思想。（1）與相鄰學科的課程整合（2）與德育整合。
3、趣味性思想。（1）語言的趣味化（2）內容趣味化。
4、培養學生資訊素養。（1）結合例項進行應用介紹（2）貫穿網路知識。
5、教學面向全體學生，充分考慮到學生的個性差異，採用「因材施教」、「螺旋上公升」的方式，設定了適合不同層次、不同水平學生的學習任務，教學時可根據實際情況進行取捨。
6、教學以活動為重心，通過活動，呈現基礎知識和基本操作，讓學生在活動中體驗資訊科技應用的全過程.同時，在教學範例的選擇上，注意貼近生活，滲透人文精神，引導學生在資訊科技的學習與應用過程中，提高思想道德素養，培養學生的社會責任感，提高學生的人文素養。
六、教學進度（見附頁）
三年級上冊資訊科技教案 閩教版小學資訊科技教案
小學資訊科技基礎課程教案 設計者 段劍英 第1課生活中的資訊科技 課時 1節課 教學內容 1 生活中的資訊形式，資訊的重要性 2 資訊的發展，資訊道德。教學目標 1 了解生活中的資訊，認識資訊的重要性，樹立資訊意識，培養資訊道德。2 了解資訊的重要處理工具 計算機 3 培養學生對資訊科技課的興趣以及...
新閩教版五年級資訊科技下冊計畫進度
福建省漳平市鐵路小學電子 教案學年 學期 2012 2013學年第二學期 年級 學科 五年級資訊科技 任課教師 傅許章 學期教學工作計畫 一 學生基本情況 學生的知識技能實際 能力狀況以及非智力因素等情況分析 閩教版五年級上學期的主要學習內容為使用powerpoint製作一些簡單但生動的幻燈片以及網...
三年級資訊科技教案 閩教
第1課認識 視窗 課時 1節課 教學內容 了解windows視窗的組成 掌握視窗的基本操作 了解我的電腦中硬碟資源 設定 視窗 檢視 教學重點 視窗的組成和基本操作。教學難點 設定視窗檢視 視窗操作的綜合應用 教學目標 1 認識視窗的各組成部分，掌握並熟練應用各組成部分功能操作 培養學生運用所學知識...