五年級（上期）資訊科技教學計畫
一、學科分析及教材分析
本課程主要培養學生的資訊素養，培養學生對資訊科技的興趣和意識，認識計算機、培養學生繪畫能力。本學期對學生有兩大板塊的要求，一是運用光影魔術手軟體對**進行處理製作；二是對資訊科技課的感性認識同時，深層的學習excel電子**。要求學生能熟練運用光影魔術手的相關功能完成**各種風格的製作，完成美化**的操作；初步學會利用excel製作簡單的統計表；與word文件一樣，excel電子**也是學生今後用到的主要工具之一，因此本學期五年級的孩子要給他們安排足夠的聯絡時間，讓他們主動地學習，主動地「犯錯」，在主動的找到錯誤的原因，從而從根本上掌握excel電子**在各種情況下的使用方法。
除此之外，在本學期的講授中，還要注意讓孩子良好的區分excel電子**與word文件在不同情況下的使用，什麼地方該建立文件，什麼時候該用**製作。
二、學情分析
到了這個階段，學生的電腦水平有了一定的基礎，能夠利用電腦進行輔助學習，了解的電腦的用處，但是在電腦學習中，學生的差異是永遠存在的，因此，在教學中仍然要注意學生之間存在的差異。時注意落實課本的同時，注重拓展與延伸，要顧及兩頭，讓尖子公升得到發展，後進生不落後，讓所有的學生都得到提高。進一步提高學生學習資訊科技的熱情。
五年級的學生通過利用excel製作簡單的統計表的操作，製作出一部分作品，更進一步增加了學生濃厚的學習興趣。五年級部分學生遊戲、網路瀏覽比較熟悉，但對利用excel製作簡單的統計表掌握不是很好。所以本學期重點要求學生多練習利用excel製作簡單的統計表基本操作。
相對excel而言，光影魔術手的運用就更吸引學生的眼球，操作起來對課堂的掌控也相對容易一些，在前半期**的處理製作課程中，應更傾向於學生動手能力的訓練和軟體功能的基礎操作上。
三、本學期教學目的任務和要求
讓學生通過學習了解滑鼠的操作、掌握書本上要求軋掌握的內容，完成簡單的綜合任務。能夠通過學習，製作出一些簡單風格的**、利用excel電子**完成資料的簡單歸類計算等。
要求學生學習和使用計算機不但能幫助解決很多複雜的問題和任務，而且更重要的是能啟發學生思維，開發學生的智力。要使學生學好計算機知識，本學期特制定以下幾點要求：
1.讓所有學生都能掌握教材所提及到的內容，所有學生體會電腦與生活、學習的聯絡
2.讓每乙個學生都能利用網路進行學習。
3 .充分發揮學生學習的主動性、積極性，使學生變「要學」為「樂學」，自覺做學習的主人。
4．發揮學生的創造力，和綜合使用計算機的能力，讓學生真正會合理利用電腦。
四、我的教學工作
在本學期，我總結之前的不足，爭取做到以下幾點：
1．落實教學「五認真」的具體措施。教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計畫。認真落實「五認真」具體措施：
認真備課、認真上課、認真培優輔差、認真組織操作練習活動、認真組織資訊科技期末考核。
2．提優補差的內容、途徑和方法。對於優秀生可以適當學《考試綱要》以外的知識來充實自己，並在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對於學困生在課上、課後給予更多關心、幫助和指導。對於特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。
3．教研工作目標和計畫。積極開展資訊科技課堂教學模式的研究，通過**學習，總結得失，並將自己的實踐活動轉化為理論，學期結束時，做好經驗總結。
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四 教學目標 1 了解動畫的發展。感受flash動畫的精彩 有趣 豐富。2 熟悉flash軟體的使用。體驗flash強大的繪圖功能，能夠用flash工具繪製簡單圖形。3 學會製作簡單形狀補間動畫。4 學會製作簡單運動補間動畫。5 學會製作簡單的路徑動畫。6 學會製作配音動畫。7 學會製作簡單色彩動畫...
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