五、教學措施
教學中以教學大綱為綱，叢教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計畫。認真落實「五認真」灸措施：
（1）認真備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點要害，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。
領會大綱精神，鑽研教材內容，從學生實際出發。
（2）認真上課：以啟發式教學為原則，以操作練習來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前後連線，板書規範清晰，教態親切、自然，採用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注意學生能力培養，及時總結，做好教學後記。
（3）認真布置作業：要求學生每節新課前做好預複習工作，以利於鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利於強化資訊科技術語、資訊科技基礎知識、基本技能的練習。
（4）認真組織資訊科技操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。
（5）認真組織輔導：根據學生實際情況採用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。採用多關心、多提問幫助學困生，激發學困生的學習興趣。
對於特殊有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。
五、教學進度
川版五年級下冊資訊科技計畫
小學五年級資訊科技教學計畫 一 教材分析 五年級本期教材學校選用的是四川省教育科學出版社編寫的 小學資訊科技 五年級下冊，本冊教材具有結構編排合理，內容豐富，趣味性強等特點，符合新課程標準對 知識和能力 過程和方法 情感態度和價值觀 的培養，有利於培養學生良好的資訊素養，把從網路獲取知識作為支援學生...
鄂教版五年級下冊語文作文三
習作飯桌上的故事 教學目標 一 知識與技能 1 能按照一定順序表達的能力並努力做到詳略得當。2 表達具體通順，能運用一些平時積累的好詞佳句。3 能夠修改自己的文章。二 過程與方法 1課前觀察了解 課中交流 梳理所蒐集的素材，獨立習作，師巡視輔導 交流習作，修改提公升。2 觀察 體驗生活法 合作 法等...
新閩教版五年級資訊科技下冊計畫進度
福建省漳平市鐵路小學電子 教案學年 學期 2012 2013學年第二學期 年級 學科 五年級資訊科技 任課教師 傅許章 學期教學工作計畫 一 學生基本情況 學生的知識技能實際 能力狀況以及非智力因素等情況分析 閩教版五年級上學期的主要學習內容為使用powerpoint製作一些簡單但生動的幻燈片以及網...