一、基本情況分析：
本年級共有學生35人，通過上學期的學習，學生們已經掌握了有關資訊和資訊科技的基本知識和多種基本軟體的使用，對**作品有一定認識和創作能力。
二、本學年應達到的教學目標：
1、了解什麼是多**作品。
2、學會製作、修改和美化多**作品。
3、學會使多**作品能說、會唱還會動。
4、掌握簡單的多**作品**技巧。
5、培養學生在使用資訊科技時學會與他人合作的能力，培養學生的自學能力。
三、教學任務：
1、製作多**賀卡
2、製作「我的攝影作品展」、「學當節日主持人」、「製作安全小門閘」多**演講稿。
四、教學及評價的措施及教學中應注意的問題：
（一）改進教學的措施：
在本學年的教學中，要讓學生充分地動手、動腦，加強實際操作訓練，使學生充分掌握計算機的各項技能。
在教學過程中採用開放性教學，即在教師指導下以發揮學生主動學習精神為主的教學方式，以任務驅動方式進行教學，以作品考核方式檢測學習效果，以協作方式進行創作和應用。
（二）對每個單元學習過程進行評價。包括學科知識和綜合素質的評價。在每學完乙個模組之後，採取自評、組評、師評三種形式，對學生進行評價。評價結果填在等級達標記錄表中。
（三）教學中應注意的問題：
1、要以某個例項為先導，通過提出問題、分析問題、解決問題，由淺入深、序循漸進地完成知識及技能的傳授。
2、多放手給學生加強實際操作訓練。
六、教學業務學習及有關教學活動的安排：
1、學習有關多**計算機方面的知識，記好學習筆記。
2、訂閱報刊，學習有關內容，做好筆記。
3、學習電化教學新經驗，提高課堂教學效率。
4、參加計算機教材培訓，提高自己的授課能力。
五年級下冊資訊科技教學計畫
浙江攝影出版社五年級下冊資訊科技教學計畫 一 教學目標 作為小學階段的資訊科技課程，應以學生對計算機的學習心理 學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融於一體，使之既體現資訊科技學科的教學理論，又吸收現代教育技術的有益經驗。所以在教學過程中主要是體現操作性 應用性，培養學生發現問...
五年級下冊資訊科技教學計畫
魏建芳一 學生情況分析 隨著資訊化社會的到來，有些學生並不是第一次接觸計算機，據初步統計家中有計算機的學生很少，平時有機會接觸過計算機的同學更少，通過一年多的學習，學生熟練掌握了開機 關機 滑鼠等基本操作，初步知道了什麼是資訊，什麼是資訊科技等的概念，基本掌握了畫圖的操作，會使用畫圖程式創作一幅完整...
小學五年級資訊科技下冊教學計畫
一 指導思想 本學期，我任五年級兩個班資訊科技課的教學任務。資訊科技課程是小學一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設。根據學生的具體情況，本期努力培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊 傳輸資訊 處理資訊和...