五年級資訊科技教學計畫

一、學生基本情況

本計畫針對五年級兩個班，通過以往的學習，學生對指法，文字編輯有了進一步的提高，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、 教材分析

本期教材是使用新編版：小學資訊科技第5冊.

內容包括：文字編輯、幻燈片、網路基礎知識。

知識點：文字編輯、指法練習、網路基礎知識

重難點：製做幻燈片

三、教學目標：

1、了解資訊科技的應用環境和資訊的一些表現形式。

2、培養學生對計算機的感性認識，了解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、做乙個成品出來 ：「保護地球」。

五、教學措施

本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

六、教學進度具體安排如下表

第一課時講解室內常規、新學期計畫及安排、編位置

第二課時指法練習、基本鍵位及其準則

第三課時指法練習、鞏固以前所學

第四課時輸入一篇短文、儲存

第五課時修改這篇短文

第六課時美化段落、漂亮的藝術字

第七課時插入**、插入自選圖形

第八課時半期測試：創作小報（2）

第九課時網際網路的網路位址

第十課時有價值的歷史記錄

第十一課時實用的收藏夾

第十二課時網上尋寶

第十三課時怎樣申請電子郵箱

第十四課時怎樣使用電子郵箱

第十五課時複習

第十六課時期末測驗(創作小報)

五年級資訊科技教學計畫

窗體頂端 一 學生情況分析 隨著資訊化社會的到來，大部分學生並不是第一次接觸計算機，據初步統計，平時有機會接觸過計算機的同學就更多了，他們對計算機基礎知識有一定的了解或已具備相當的計算機操作能力。通過一年多的學習，學生熟練掌握了開機 關機 滑鼠等基本操作，初步知道了什麼是資訊，什麼是資訊科技等的概念...

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一 學度生情況分析 五年級學生已經上過乙個學年的資訊科技課，具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機，他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。上個學期我採取的是課前在教室裡上理論課的，交代清楚學習要點後再來機房實踐，效果還不錯，這個學期要堅持這種教學方法。同時加強五年級學生...

五年級資訊科技教學計畫

2014 2015學年度第二學期五年級資訊科技教學計畫 嶗山區午山小學段曉丹 一 學情分析 五年級兩個班級，共有學生63人。通過上學期的學習，學生對簡單的程式設計有了初步的認識，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件...