高一資訊科技教學計畫（第1學期）
本學期所用教材主要包括資訊科技入門、作業系統基礎、文書處理、計算機網路基礎共四章內容。其中第一章資訊科技入門在會考中佔到20%，其中涉及到的理論知識比較多，根據上學期教學情況來看，學生在學習本章內容時會因大量理論知識而覺得枯燥無味，在本學期教學設計中，我會特別注意教法；第二章作業系統佔到25%，作業系統基礎是所有操作技能的前提，因此學好作業系統這一章是學好後面知識的基礎，其中涉及到的相關知識點大都需要學生多加練習才能很好的掌握；第三章文書處理佔30%，是本書的重點，也偏重於操作；第四章網路基礎也佔到25%，相對來說內容學生較易掌握。
本學期的教學目標主要培養學生掌握計算機操作技能，並用於學習和生活，當然最重要的還在於高一資訊科技會考，完成相關的教學任務及教學要求。 為此我對學生情況分析如下：
認知前提分析：現在學生家庭中擁有電腦的數量較多，平時接觸電腦的機會也比較，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。
情感前提分析：計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。但就目前情況來看，大多數學生對電腦的興趣侷限於遊戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。
對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
針對以上狀況，我對本學期教學作了以下初步構想：
1、教學措施
a） 強調基礎知識，重視教學方法，教學技能
b） 注重教學生動形象，激發學生學習興趣
c） 培養學生思維能力，提高教學效果
d） 課堂中注重講練結合，充分發揮教師主導，學生主體作用
e） 加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優勢生輔導後進生上機實踐操作，實現分層管理、分層教學。
2、優（差）生分層輔導
a） 加強優勢生輔導，使其盡量都能達到a，並在班級中起骨幹作用
b） 引導優勢生，特長生幫助後進生轉化進步工作，盡量做到無一人不及格
3、輔導形式
a） 理論輔導：教師講解為主，可在教室和多**教室中進行
b） 上機輔導：教師上機指導為輔，學生上機練習為主，優勢生幫後進生為補進行。
經過上學期的高一教學工作，我對此有了相應的了解，希望本學期在學校的大力支援和同事的幫助指導下，能順利完成相應的教學任務。
高一資訊科技教學計畫
5 讓學生學會根據自己的需求，依據自身的經驗，對獲取的資訊進行鑑別和判斷。6 能夠根據任務需求，熟練使用文書處理 圖表處理等工具加工資訊，表達意圖。7 選擇恰當的工具軟體處理多 資訊，呈現主題，表達創意 8 初步掌握用計算機進行資訊處理的幾種基本方法，認識其工作過程與基本特徵。四 教學重點 1 能描...
高一資訊科技教學計畫新課改
本學科的教學目標主要是培養學生掌握計算機操作技能，並用於學習和生活，完成相關的教學任務及教學要求。學生情況分析 優勢 部分學生家庭有電腦，對一些基本知識略有長進，大部分學生對電腦較感興趣。而且計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯...
高一資訊科技教學計畫上
四 教學目標及要求 1 引導學生歸納和理解資訊的基本含義，通過 活動來描述資訊的基本特徵，認識資訊的重要性及了解其在社會生活中的應用情況。2 了解資訊科技的基本概念和含義，通過交流與合作 活動，了解資訊科技的應用和發展情況，及其對社會發展 科技進步以及個人學習生活方面的積極和消極方面的影響，形成良好...