去年的金秋，我第一次以老師的身份踏上講台。經過了一年的教育實踐，在教學過程中不斷地摸索、積累經驗，我既體驗到了工作的艱辛與壓力，也體驗了收穫的喜悅與欣慰。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，作為一名青年教師，我們必須注重自我的發展，制定個人成長計畫，通過學習逐步提高自己、完善自己，在學習中逐步成長起來。
一、個人情況分析
在工作中，我能夠做到認認真真、勤勤懇懇，踏踏實實，能夠盡自己最大的努力把工作做好。師生關係融洽，能夠引導孩子健康地成長。但由於我的工作經驗不是很足，教材的內容廣博，課程其有綜合性、多樣性的特點，語文和數學教育教學對我們提出了更高的要求。
針對以上情況和自己的能力，需要不斷努力學習提高自己的各方面的能力，特別市制定本人的個人成長發展計畫。
二、成長目標
1.認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業特點，善於思考，養成多思多想多寫的習慣，做的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。
2.認真做好學校各項教學常規工作，抓好教學質量，繼續培養學生各方面良好學習習慣。
3.樹立終生學習的觀念，在不斷地綜合教學中提公升自己的教學素養，成為乙個有內涵的教師。
4.關注高效課堂的研究和實踐，並能成為學生喜歡、家長放心，領導省心的教師。
5.多聽骨幹教師一節課，每學期至少作校內匯報課一節。
6.勤於反思，在總結經驗中完善自我，這樣我們才能夠不斷地成長。教師素質提高的過程應當是在持續的自主實踐中不斷反思教學經驗、調整教學行為、轉變教學理念、提高教學技能的過程。
通過設計教學方案、製作教學課件、課堂教學實踐、組織案例分析等活動形式，加強實踐研究、不斷進行教學總結與反思。
三、具體措施
作為青年教師，我要充分抓住每乙個學習的機會，努力提高自己的教學水平，優化課堂教學，提高教學質量。
1、堅持認真備課、上課、聽課和課下耐心輔導。經驗告訴我備課如果不夠充分，上課就會不怎麼自信，語言就會不怎麼流暢，學生領悟的就不怎麼深刻，這樣的教學是失敗的。這既沒有提高自己的教學水平也影響了學生的學習。
本著對自己負責，對學生負責，對家長負責，對社會負責我們必須認認真真備好每一節課。這樣才有資格成為一名合格的教師。
2、加強課後反思，並且要不斷學習理論知識來充實自己作為一名老師我應該思考今天的課講好了嗎？學生學懂了嗎？學生存在什麼樣的問題？
為什麼會存在這樣的問題？作為班主任我要思考怎樣強化優秀的學生？怎樣推進後進生？
今天我都幹了什麼？明天我又應該做些什麼……我們每天這樣反思了嗎？反思後存在的問題進一步解決了嗎？
如果我們能堅持這麼做的話，我們的成長一定會非常快。哪怕一周一次這樣的反思和總結也是極其必要的。
教師職業發展規劃
凡事預則立,不預則廢。為進一步開掘自身潛能，主動 積極健康地發展，實現自己的人生價值。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業發展規劃書。一 個人現狀分析 了解自我是教師職業規劃的首要步驟。認識自己很難，要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提。一 優勢方面 1 敬業愛生 忠於教育事業，熱愛教育事...
教師職業發展規劃
一 指導思想 教師是學校發展的第一要素。新的課程理念 新的教材 新的課程評價觀，強烈衝擊著現有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量,促進教育向更高層次發展 建立一支能適應需求 面向未來的教職工隊伍，為了學校和教師的持續發展，實現教師職業的專業化，從我自己的實...
教師職業發展規劃書
填表說明 教師的職業發展規劃是為自己的人生設計發展的 心靈藍圖 也是一種 虛擬實境 的演練。如果能對自己的生涯發展作系統的思考，從巨集觀著眼，微觀著手來進行專業思考,那麼自己就會自覺地 妥善地完成和實現既定的專業發展目標。職業發展規劃分為四個部分，個人現狀分析 發展環境 發展目標與行動策略 希望得到...