我國高等教育投資結構存在的問題及解決途徑

2022-08-17 19:21:05 字數 932 閱讀 6174

1.3科研經費少且學科間不平衡。

我國高校科研經費的**主要來自**支援,然而**對高校科研經費的計畫調撥,主要視高校的綜合實力,對社會經濟發展、科技進步的貢獻度。一些以理工科為主的高等院校,其科研經費的收入往往佔據**對高校科研經費總投入的較大比例,甚至成為繼國家財政撥款之外的最主要**。這樣就導致了一些文科類高校科研經費收入的比例很小,使得教育經費資源更多地向重點院校重點專業集中,突顯出科研經費在分配結構上也存在很大問題。

2.相關解決措施。

2.1拓寬高等教育的投資渠道

如前論述,當前我國高等院校的投資渠道還相對狹窄,主要是以各級**的財政性預算撥款和學雜費為主。其他還包括校辦企業、社會服務活動和捐贈等,但這些投資渠道給高校帶來的收入非常有限,還不能成為支援未來高校發展的強有力支柱。另一方面,高校擴招與**撥款數量有限的矛盾,學雜費攀公升與學生家長負擔加大的矛盾相當突出,這就需要我們集思廣益,通過挖掘其他更為有效的投資渠道解決以上諸多矛盾。

我們可以通過設立**,進行資本市場化運作,以此取得利息或其他收益;還可進行適當的銀行借貸,補充臨時性的資金不足問題,但是在借貸過程中需要注意的是不能盲目使用該手段,否則會造成負債成本高,一旦資金鏈斷開,便會引起學校的財務危機,影響到學校未來發展;另外,與企事業單位共建或聯合辦學,這樣也能取得這些單位一定的支援。

2.2應穩定和切實提高**對高等教育的資金投入。

高等教育的功能之一就是服務社會,這就決定了**不應把自己的投資責任假手於人,應該加大財政對高等教育的投資力度,使財政性撥款佔高等教育總經費的比例提高到合理的水平。另外,**還應通過行政的、政策的以及法律的手段支援高教的間接性投入(如免稅等)。在財政投入總量增加的同時,應提高財政資金的使用效率。

我國高等學校的財務危機與高校自身盲目擴張、浪費巨大不無關係,引起了社會的廣泛關注。改變**撥款模式,在高等教育經費預算中提高績效成分,合理確定評估機制,提高高等教育投資的使用效率,避免鉅額浪費,在當前形勢下已經刻不容緩。

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