學校1、 學校應該結合學生的實際情況適當開展與外校交流，關注國際資訊，了解社會變化的課外活動
2、 採用多種方法，如環境薰染、活動促讀、引導家長創造家庭閱讀氛圍等，激發學生進行課外閱讀的興趣，培養學生的課外閱讀習慣，提高課外閱讀能力，拓展閱讀範圍。
3、 校園廣播適當**國際時事新聞、各國民俗風情和精彩文藝節目，增設英文廣播節目。
4、 學校按時開展高層次學術交流活動，如開設 「海外名師講堂」。
5、 在教學中注意吸收和引進國際上先進的教學理念與教學體系，擴大雙語教學，加強雙語或英語教學的課程建設，開課數逐年增加，如開設英語授課課程，在生物、經濟、資訊、工業工程等學科專業建設了系列化的英語授課課程。
6、 積極拓展學生到境外學習的經歷，與多家跨國公司建立了良好的夥伴關係，從而建立和推動了越來越多的學生海外學習專案。
7、 學校多組織開展開拓視野的課外活動，如海外文化專題學習、經典影片賞析、風情**展、手抄報競賽等多項活動為同學們提供參與學習的空間。
8、 學校在教學上課嘗試遠端教育，方便與海外名師接觸交流。
9、 充分利用網際網路，建立教育資源的共享平台，促進資源共享與網路交流。
10、 學校應尊重個體選擇的個性化教育保障制度
11、 高校要設定部分國際課程，引導學生了解世界的政治、經濟、文化、科技、歷史、地理、民族等，引導學生關心世界熱點、難點。將關注的重點從本國的經濟和社會發展方面，拓展到世界發展的大趨勢上來，增開一些與國際政治、經濟、軍事等方面有關的課程，如《國際政治與經濟》《國際金融與**》《國際關係》等等，通過這些教學潛移默化地培養學生的國際意識。
12、 要利用機制優勢，加強國際交流，包括學術交流、教師交流、學生交流；積極發展國際合作辦學，選派教師參加國際學術研討會、交流會，參加跨國合作研究，以課題為中心召開國際研討會，開展校際的合作交流；要採取「走出去，請進來」的方法，選派教師到國外去進修、訪問、講學、搞合作研究，也可以與外國大學合作辦學，把外國教材、教師引進來；要大力吸引外國留學生到本校學習，也要選拔本校的學生到國外留學。
13、 要汲取世界教育精華，引進國外先進的教育理念，包括辦學理念、辦學模式、管理機制以及引進人才與資金，從而使我們的大學生也體驗到國外的教育教學理念，接受國外先進的辦學模式，並在這個過程中培養起國際意識。
14、 將國際合作與交流納入學校的整體發展規劃中。一是要搭建高層次國際合作平台。積極拓展國際專案渠道，注重國內外聯合，增強競爭力，使合作專案高質量、可持續發展。
二是要確保校際合作取得實質性進展，力求在更高層次進行戰略性合作。三是要高度重視國際學術交流。除對專門人才進行支援外，可能的話，學校應籌畫設立國際學術活動專項資金，加大對國際學術交流活動的資助，其中包括對研究生參與國際學術活動的資助。
15、 全面推進各類學生的國際交流與聯合培養。各高校應因校制宜地積極拓展國際交流生的輸送渠道，穩步擴大國際交流生的規模，使更多的學生有機會直接通過國際交流生這個平台進行最真切的國際體驗，使更多的學生間接地受到經歷了國際交流的身邊同學的影響和輻射，這將有助於越來越多的學生最現實地感受國際化帶來的變化，進而採取行動，改進自己的相關意識與這種變化相對接，提公升自己的相關素質與這種變化相適應。
16、 高等院校在開展大學生國際視野教育的過程中，需要準確理解國際視野教育的內涵，努力克服盲目性的國際視野教育，力求避免國際視野教育陷入誤區。
家庭1、 父母應營造具有國際化的家庭生活環境，鼓勵孩子學習外語，引導孩子多讀一些不同國家的書集，通過網路了解各國的風土人情，並對世界各地發生的重大事件有所掌握。
2、 尊重孩子的興趣愛好，支援孩子學習多方面的文化知識，提高文化素養，並注重培養學習能力，表達能力等。
3、 以身作則與孩子一起**國際新聞，並討論國際事件後的潛在規律，以正確的評價標準引導孩子思考國際動態。
個人1、 大學生應該樹立自主學習的觀念，在大學期間多學習書本之外的知識，豐富自己的頭腦，提早設計自己的未來；
2、 大學生應該擁有批判性思維，學會多方位思考，在新知面前多問幾個「為什麼」
3、 不要執著於唯一的答案，要知道，很多問題並沒有所謂的正解，只要是合理的邏輯，就會得出合理的結論；這也是鼓勵我們開拓眼界，打破思維定勢
4、 要將過去那種「以學科為中心的學習方法」轉變成「以問題為中心的學習方式法」，同學之間要多交流、多討論，不能閉門造車。
5、 要放眼全球，批判地吸收當今世界各國的先進文化，盡可能通過廣泛涉獵和熟悉世界各國歷史、文化、藝術、風俗等來開闊自己的國際眼界。
6、 大致了解各國的文化，歷史，地理，經濟，社會，法律等。同時也要思考各種國際現象背後所體現出來的規律。
7、 通過多種方式了解時事, 了解國際政治形勢，如收音機,電視,網路,報紙,雜誌等。深入了解國際時政背後所體現出來的各國政策與利益衝突，有利於開拓我們的視野。
8、 加強wto相關知識的學習與應用，對於國際**中陌生的規則和條款，我們要加強學習，以便運用它們為我國的經濟發展服務，在激烈的國際競爭中保護國家的經濟利益。這也是乙個培養國際意識的過程。
9、 培養溝通能力資訊獲取能力包括外語運用能力、跨文化交流能力等。
10、 課堂外的自主學習、聆聽講座，收集資料，閱讀文獻以及自我設計實驗操作程式等，培養自學能力和從事科學研究的基礎，以拓寬學生的知識面。
11、 具有自覺的開放意識。青年大學生朝氣蓬勃，接受能力強，接受新鮮資訊快，求知慾望強，要發揮自身的優勢，自覺提高思想認識，積極主動面向世界，讓自身走向世界。
12、 具有開闊的國際眼界。思路決定出路，眼界決定世界。面對五彩繽紛的大千世界，大學生要努力學習，廣泛涉獵，開闊和豐富自己的眼界，開創和成就自己的夢想。
要放眼全球，批判地吸收當今世界各國的先進文化，盡可能通過廣泛涉獵和熟悉世界各國歷史、文化、藝術、風俗等來開闊自己的國際眼界。
13、 要具有對各種資訊的良好的分析和辨別能力。要善於從世界文明發展史中汲取智慧型和經驗，做到為我所用，以人為鑑，以史為鑑，在歷史長河的滾滾洪流中找準自己的定位。要善於分析當前國際形勢大調整大變革的錯綜複雜局勢，樹立全域性觀和國際化大視野，把握和平和發展的世界主題，充分認識發展是硬道理和穩定壓倒一切的重要意義。
14、 要具有堅定的政治立場。放眼全球，當前世界正處在乙個思想大活躍、觀念大碰撞、文化大交融的時代，先進文化、有益文化和落後文化、腐朽文化並存，正確思想和錯誤思想、主流意識形態和非主流意識形態相互交織。
15、 要掌握現代科學技術知識，做到既「專」又「博」。要在學好專業知識的同時努力擴大自己的知識面。
16、 打破的是人與人、人與環境、人與社會、人與文化價值體系之間的圍牆，有助於成就自己的開放式人生。對於學生來說，必須要學會充分利用暑假、寒假的時間，出外實習和打工，或者出外旅遊，見識世面。
17、 培養開放心態與思維方式
18、 通過網路或書籍獲取有助於訓練頭腦的資訊
19、 和見多識廣思想有深度的人打交道
20、 參加一兩個興趣組，參加符合定位的校內活動和校外實踐
社會21、 加強與世界各國的交易往來，吸引各國外資力量，在發展經濟**的同時營造多元化的文化氛圍。
22、 社會要積極與高校建立合作專案，加大對學生的培養的投入，實現學校與社會的互動，實現學生提高社會意識。
23、 鼓勵民辦教育機構，支援多種教育模式、創新教育。
24、 對大學生的社會事件活動給予接納態度，並為大學生建立實踐、學習和認識社會的平台。
25、 社會成功人士應積極投入學生教育行列，為學生開講座，交流會學習研討會等，進一步提高學生的綜合素養。
感受名師課堂開拓教育視野
作者 沈娟娟 教師 上 2014年第07期 自從踏上了教師這個大舞台，我一直以名師獨特魅力的課堂教學為目標，以名師精彩先進的理論講座為橋梁，以名師廣博深厚的知識文化為基石。因此，我渴望能有機會與名師近距離接觸，希望能聆聽他們的教育思想，目睹他們的教學風采。終於，2013年10月19日至20日，我有幸...
如何開拓市場
市場開拓 一 市場開拓的流程 了解要開拓區域的詳細情況，地理位置 人口 經濟狀況 消費水平 支柱產業情況 交通情況等等。以碼頭 南義 肇陳 橫港四鎮為突破口，進行宣傳介紹，從而輻射整個瑞昌。各大企事業單位 鄉鎮公務員 個體經營者 富裕農民 外出務工者。設立鄉鎮接待站 直銷 人力 物力 財力 二 開發...
如何開拓加盟客戶
連鎖加盟概念 連鎖經營是指堅持以消費者為中心通過統一商品 統一 統一服務，廣泛布點及時地最大限度地滿足顧客所需的經營方式。連鎖經營的三s原則 1.簡單化 simplification 2.專業化 specialization 3.標準化 standardization 連鎖經營包含 直營連鎖 reg...