摘要：養成教育作為一種教育過程是永恆不變的，而作為一種教育現象，其內容又是多種多樣的。如何把握養成教育的特點，順應時代變化，捕捉中職學生需要，較好地處理養成教育過程持續性和內容靈活性的關係，實現養成教育的不斷創新和深化，是實施養成教育的關鍵。
關鍵詞：養成教育；中職學生；良好習慣
中圖分類號：g710 文獻標識碼：a 文章編號：1671-0568（2013）08-0180-02
所謂養成教育，就是培養學生良好行為習慣的教育。養成教育的內容十分廣泛，包括做人習慣、做事習慣、學習習慣、生活習慣、思維習慣等等的培養。「播下乙個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。
」可見，良好的習慣足以改變學生的前途和命運。習慣是養成教育的產物，它往往起源於看似不經意的小事，卻蘊含了足以改變人類命運的巨大能量。養成教育即是成功的人格魅力培養的過程。
因此，我們要在正確教育理念的指導下，引導和培養孩子養成良好的習慣。
目前，中職學生養成教育過程中面臨不少問題：由於學生生源素質下降，文化素質和思想素質相對較差，文明道德習慣、學習和衛生習慣、待人處事習慣等情況不能令人滿意。特別是受各種因素的影響，已養成唯我獨尊、自我為中心的生活方式，因而在學校裡表現為對學習不感興趣，貪圖享受，盛氣凌人，沒有明確的世界和人生觀，對自己的人生和未來沒有進行思考，也沒有明確的生活目標和學習目標。
因此，在學校抱著混混日子而已的思想，內心悲觀情緒較為嚴重，意志消沉，自暴自棄，無所事事，缺乏對家庭、對集體和對社會的責任感。一切以自我為中心，動不動就以棄學、出走來要挾家長和教師，沒有良好的學習習慣和生活習慣，給教師帶來極大的困難和壓力。
「中職學生正處於人格形成的重要階段。他們所獨有的青春氣息一方面給他們帶來了活潑向上的激情，讓他們為自己的理想而不懈努力；另一方面，也有不少青年在這一時期表現出逆反傾向。」中職學生正是培養各種習慣的關鍵時期，應注意培養獨立生活的習慣、生活勤儉的習慣、做事有計畫的習慣、自信的習慣、堅持的習慣、勇敢的習慣和良好的學習習慣，等等。
小學生良好習慣的養成教育
五 三 班主題班會 2013年9月1日 俗話說 嫩枝容易彎也容易直。這也說明了加強小學生良好習慣的養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。也正如現代著名教育家葉聖陶先生所說 教育是什麼，往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好的習慣。那麼，如何更好地培養學生...
良好習慣養成教育講話稿
辛寶福我們始終認為 小學教育即良好習慣養成教育 初步的智力培養。這既是小學生德 智 體 美 勞得以全面發展的具體體現，也是對小學生進行 兩全 教育的具體措施和手段。近年來，本校針對所在山區學生 性子野 習慣差 一實際情況，在 重視良好習慣養成教育 上做了一些較為實在的具體工作，在 促進學生素質全面發...
談小學生良好習慣的養成教育
吉仁臺小學 良好的習慣是精神文明的乙個重要內容，是乙個人道德品質的外在表現，也是衡量乙個人教育程度的標尺。低年級學生良好習慣的養成教育不僅是個體道德品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質 振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。所謂良好習慣的養成教育，就是教人學會與現代社會相適應的具...