2023年高考總結
2023年高考的硝煙剛剛散去，回想起過去的三年，特別是高三這一年，憑藉強烈的憂患意識，較為嚴格的管理，踏實苦幹的工作作風，我們負重拼搏，辛勤耕耘，終於向全校教職工員工，交上了乙份滿意的答卷。回顧高三簡要總結如下：
一、 從學校到年級正確的戰略決策和強烈的憂患意識，永不言敗的旺盛鬥志是本屆高三的致勝法寶。
高考如戰場，不進則退，不僅關係學生的命運，還關係高一生源的質量，關係學校的生存和發展。我們一直有很強的憂患意識。年級工作一直抓得很緊，從不敢有半點懈怠。
李校長一年來每天早來晚走，絕大部分時間都在學校，年級主任和班主任也吃了不少苦，從早晨5.30到晚上10.40和學生在一起，輔導、談話、做心理工作。
我們笑談賣給了學校，高三老師們勤勤懇懇、敬業奉獻，王書強、張綵麗帶病工作，白豔娟、潘英傑為工作照顧不好孩子。這種破釜沉舟的精神，感染了學生，全體學生在思想上、行動上沒有絲毫鬆懈，正常而緊張的學習生活規律一直延續到，高考的成績也就有了保證。
二、統籌規劃、科學備考、狠抓落實，是奪取高考勝利的必由之路。
1、及早制訂複習備考計畫
09年暑期補課期間，年級召開備課組長會議，明確了各備課組各階段的進度，著手制訂三輪備考計畫。我們的總體思路是：盡可能早地結束新課，盡可能縮短一輪複習的時間，把節省下來的時間用於第二輪、第三輪，以爭取主動。
在李校長的親自督促和過問之下，大部分備課組基本上是按事先的計畫如期完成複習任務。本屆高三整體複習計畫分三輪實施。第一輪複習，2023年10月—2023年3月上中旬，這一輪複習的方針是「立足課本，吃透教材，夯實基礎，瞻前顧後，滾動提高」，立足課本是前提，夯實基礎是保證，瞻前顧後是方法，滾動提高是目標。
第二輪複習從三月中旬到四月下旬，這一輪複習的具體方針是「突出重點，突出學科內綜合，以專題為載體，以能力為目標」，幫助學生進一步構建主幹知識結構，結合考綱進一步落實課本重點知識，以期達到「鞏固、完善、綜合、提高」的效果。第三輪複習，五月乙個月，這一輪複習的重點放在培養綜合能力和應試能力上，這一階段以題型訓練為載體，綜合訓練為主，抓好查漏補缺，注重答題規範訓練。
2、抓好兩個群體——班主任和備課組長
在教學管理中，抓好兩個群體——班主任和備課組長。班主任是班級的統帥和領頭羊，是學生奮發向上的精神源泉，抓住了班主任就等於抓住了教學管理的關鍵點。在高三這個關鍵時刻，學生學習任務重，心理壓力大，我們要求班主任勤下班，勤坐班，每天盡可能多地與學生在一起，經常與學生溝通，幫助學生緩解緊張與煩躁情緒，及時化解學生的心理壓力。
班主任通過班談、黑板報等各種途徑，加強理想、信念教育，使絕大部分學生在高三這一年樹立了堅定的信心、昂揚的鬥志、吃苦的精神、堅韌的毅力，為高考取得勝利奠定了良好的思想基礎。特別值得一提的是本屆文科班，學風非常濃，班級非常穩定，紀律非常好，這在歷屆並不多見，文科班主任做了大量艱苦的工作。展示出良好的精神風貌，我們一周一碰頭會，總結得失，樹立大文科觀念，高三第一學期重點抓數學、英語，第二學期重點抓文綜，並作細緻的安排和學生動員，師生一致，10年高考，各科都取得優異成績。
抓住了班主任，搞好了班風，基本上解決了學生「學」的問題，但這只是問題的乙個方面。對高三而言，如何制訂合理可行的備考計畫，如何進行有針對的訓練，如何高效地提高學生應試能力，這涉及到「教」的問題，是需要備課組苦下內功的。高考備考是一項龐大的工程，個人力量畢竟有限，需要各備課組群策群力。
在本屆高考備考中，年級進一步抓好教研組、備課組建設，做到了發掘集體智慧型和個體特色的統一。各備課組想心思、出點子，做了大量實實在在的工作。有的備課組除了年級供題外，通過各種渠道蒐集試題、資訊；有的備課組集體備課抓得非常紮實，真正做到了資源共享，大大提高了複習效率；有的備課組勤於總結，將零散的知識整理在一起，印發給學生，大大節約了學生的時間。
各備課組長、首席教師身先士卒，精心選題，科學組卷，承擔了組內很多任務作。有的組長幾乎承擔了組內的所有命題工作。可以這麼說，每一套訓練題的出籠，都凝結了命題小組老師甚至是整個備課組老師的集體智慧型，正是老師們這種精誠合作的工作精神，精益求精的工作態度，為10屆高考成績的取得奠定了堅實的基礎。
3、向獻縣、豐南等外縣學習、和他們用統一試卷考試，學強補弱，請外校優秀教師給學生和老師講課，查漏補缺，和她們共用資源網，及時交流高考資訊，共享優秀資源，提公升很快。
三、尊重規律，創新備考策略，是奪取高考勝利的關鍵所在。
任何事物的發展變化有其內在的規律，高考複習備考也不例外。高考備考時間短，要解決的問題很多。時間加汗水這種粗放式的備考方法已經落伍，必須另闢蹊徑，創新備考策略。
「德慎重選擇一輪資料。要注意三輪複習時間的合理分配，適當縮短一輪複習的時間，不能藉口一輪複習要紮實而費時過多，占用了
二、三輪複習時間、向數量要質量，精選精講多練。
要加大綜合科的訓練量，加大綜合科的時間投入。本屆高三從三月末，就已經啟動了文、理綜訓練，訓練次數達30次以上，大大提高了學生的綜合科成績，現在看來，這種做法是正確的。
加強學法指導，提高複習效率。幫助學生克服重做題輕聽課傾向、重深難題輕基礎題傾向、重習題思路輕計算的傾向、重新巧題輕傳統題、基礎題傾向。進入二輪以後，要特別加強應試技巧和答題規範性訓練。
樹立「得分是硬道理」「少失分就是多得分」的觀念，不貪多求快，做一題得一題分，穩打穩紮，避免「會而不對」「會而不得分」。要創造條件多進行限時訓練，使學生在實戰的環境中提高準確度和速度，以適應高考。
高考前夕要留足學生自由支配的時間，讓學生回歸課本，回歸以前訓練過的基礎題、傳統題上，以達到「溫故知新」的效果。
注重備考的生理規律，注重學習效率，不搞疲勞戰術。高考前一月進行時間調整，生物種調整，保證學生休息好，學習好。
五月的拼搏，六月決戰，七月的感慨，八月的送別，10屆高考已漸行漸遠。回顧過去的工作，我們問心無愧，我們能取得這樣的成績，既出人意料，又在情理之中。新一輪角逐已經拉開序幕，我們祝願2011屆高考再創輝煌，繼續譜寫霸州一中高考不敗的篇章。
高三政治高考經驗交流
二 注重基礎知識，狠抓落實 注重知識整合，構建學科網路 把夯實基礎知識作為整個高考複習的第一要務，對基礎知識的靈活運用就是能力，所以抓好基礎，既能保證高考中佔80 的基礎題 中檔題的得分率，又使提高能力成為可能。要想成績好，基礎知識最重要這句話很正確。抓基礎必須重視知識的記憶，俗話說，學習的過程就是...
高三政治組複習經驗交流與總結
我們在落實採取了這樣的措施。默寫和提問相結合，老師檢查與學生互查相結合 課上檢查和課下抽查相結合。通過對基礎知識的默寫改變學生眼高手低的現狀。對學生默寫的內容，我們根據時間全批或抽查，以發現他們的失誤，及時回扣課本並掌握。對失誤較多的同學給予適當的批評或處罰，並另行檢查。二是詳寫答案抓落實。在做問答...
高三政治組複習經驗交流與總結
一 一輪複習的做法 堅持12字方針，即 勤研究 促改革 抓落實 多反思 1 勤研究。如果不加強教學研究，每天千篇一律，即便忙忙碌碌，可能也是勞而無功。因此我們要埋頭趕路，更要抬頭看路，明確方向，要加強對高考的研究 對學情的研究，對教學重難點的研究 對時政熱點的研究等，而要做到這些，除了個人研究之外，...