實習生考核管理制度
學生實習成績考核是教學實習的重要組成部分，是檢查教學實習過程及教學實習管理等情況的重要環節，也是督促學生學習，鞏固所學知識，提高應用能力，樹立良好的學習風氣的重要環節，同時學生學習成績的考核也是對學生乙個重要評定。要充分重視，確保考核真實。為了加強學生考核管理，便於組織考核時具體實施，特制定本制度。
1、基本要求
（1）學生實習成績的考核根據學生平時表現、勞動紀律、實習態度、平時作業、實習報告成績以及最後的考核成績等綜合評定。
（2）學員考核成績的記載，以100分為標準，特殊情況另行決定。
（3）平時成績的評定應從嚴掌握，有1/3以上作業不交或1/2以上作業補交的，平時成績為零。累計缺勤達到規定時間或無故缺勤天數達到規定時間，不予評定實習成績。以上情況均視為本次（或本階段）實習不及格。
2、考核內容的確定
考核內容及考核方式，各工種根據本階段實習內容設定，經教學實訓部確認，中心領導批准後確定。
3、考核計畫的編制
（1）考核計畫由教學實訓部制定，考核計畫應在考核前一周通知各部門和學生。
（2）考核計畫表中應詳細列出考核日程安排、科目、地點、工作人員。
4、考核資格審查
（1）在考核前一周，教學實訓部組織指導教師對學生考核資格進行審查，並將審查結果向學生及指導教師公布。
（2）學生下列情況之一者，不得參加考核，其成績按不及格處理。
1）有1/3以上作業不交或1/2以上作業補交的者。
2）累計缺勤或無故缺勤時間達到規定時間者。
3）因為個人原因造成裝置損壞，拒絕賠償者。
4）無理取鬧，不聽從指揮，被停止實習者。
5、考核辦法
（1）學生考核成績由以下幾部分組成：
1）平時成績30分，由指導教師記錄、確定；
2）實習報告成績10分，由指導教師評定；
3）綜合作業成績60分，統一出題，每次考核結束後，由教學實訓部組織指導教師集體評定，或聘請他人評定。特殊情況除外。
（2）評定成績應在指定地點進行，嚴禁學生與評定人見面。
（3）評定成績應嚴格執行評分標準，如評分過程中發現考分偏高或偏低需變動評分標準，須經教學實訓部批准，教師不得擅自作技術處理。
（4）一般情況下平時表現及平時作業成績應按如下分布：優秀20%以內、良好50%以內、中等20%以內、及格或不及格視具體情況而定。
（5）評定工作必須在考核三日內結束，教學實訓部應對考核成績評定結果進行抽查。
實訓基地6S管理辦法
第一章總則 第一條為提公升學院實訓場所的內涵建設，提高實踐教學人員與實訓場所管理人員的管理水平和職業素養，學院決定對全院實訓場所推行6s管理。第二條所謂6s是指 整理seiri 整頓seiton 清掃seiso 清潔seiketsu 素養 紀律 suke及安全safety六項環境品質管理精神。學院通...
6S管理內容關係實施原則
6s管理內容 關係 實施原則 2009 06 12 13 35 6s管理 目錄 6s的內容 6s的關係 6s管理實施原則 6s管理精髓 執行6s的好處國內6s推廣情況 6s推行步驟 6s的內容 6s管理 由日本企業的5s擴充套件而來，是現代工廠行之有效的現場管理理念和方法，其作用是 提高效率，保證質...
企業6s管理內容及實施
6s管理就是整理 seiri 整頓 seiton 清掃 seiso 清潔 seiketsu 素養 suke 自檢 self critici 六個專案，因均以 s 開頭，簡稱6s。6s起源於日本，通過規範現場 現物，營造一目了然的賣場環境，培養員工良好的工作習慣，其最終目的是提公升人的品質 革除馬虎之...