嗚摘要：本文分析了６ｓ管理在高職院校實訓車間的應用，首先簡要介紹了６ｓ概念和６ｓ管理要達到的效果，然後分析了６ｓ
管理在高職院校實訓車間的應用，具體介紹了高職學生在實訓時存在的問題和６ｓ管理在高職院校實訓車間實施的具體步驟，總共有六個步驟，分別為：啟動和準備，進行現場對比分析，進行歸類整理，清潔，規範和教育，深化。關鍵詞：
６ｓ管理；高職院校；實訓車間；應用一、
６ｓ管理簡介
高學習與教學效率。培養學生嚴謹、有底的清掃，對裝置進行清理，清理汙水、序的學習習慣，教師的教學井然有序，及油漬等。檢查安全隱患。
學生對自己的時調整教學目標，保障教師與學生的安物品進行分類，清理掉一些與實訓無關
的物品，保持實訓車間的嚴肅陛，徹底清掃車間，結合整頓，人人分工，防止
一１．６ｓ管理的概念
６ｓ管理是現在很多企業運用的行全，提高學校形象。之有效的管理理念，它是由日本的５ｓ管理擴充套件而來，經美國發展，在我國成熟的新型管理方法。
６ｓ指的是：整理是為了騰出空間，打造清爽的工作環境，消除工作場所中的不必要物品，留下有必
二、６ｓ管理在高職院校
實訓車間的應用
１．高職院校實訓車間存在的問題
些學生偷懶。
（５）規範和教育。把前面的工作進仃ａ－懷－準化，整個步驟進行下去，要對學生進行強行規範要求。提高學生素
高職院校實訓車間存在以下問題：工具車上的零件亂七八糟；沒有用
養，通過激勵讓學生養成自身的習慣，只
要的物品。整頓（ｓｅｉｔｏｎ），為了整齊的環境，更為了減少尋找物品的時
的物品丟得**都是，找一件東西，翻箱倒櫃也找不到；學生與老ｙ幣的心情特
有內在主動地行動才能更長久，自身意
識的提高才可以真的維持下去，否則只
間，把必要的物品按規定位置擺放，並別煩躁；裝置上、地上長期不清理，灰是應付了事。
加以標識。清掃（ｓｅｉｓｏ），為了穩定塵、汙垢厚重。學生每天被這些小事纏（６）深化。
定期進行檢查和考核，品質，減少工業傷害，將工作環境中的繞，降低了學習效率。考核的情況與成績掛鉤，起到激勵的效
所有地方，包括看不見的角落，都打掃
．２．６８管理在高職院校實訓車間實施的具體步驟
果，學生遇到和自己利益相關的事情才
得千乾淨淨。清潔為了明朗現場，工作環境美觀，將整成制度。素養為了
會放在心上，否則會漠不關心。在評獎會上進行交流，分享經驗，進行效果對
比，讓大家看到進步與效果。
（１）啟動和準備。學校召開一次神，然後對全體老師與學生進行６ｓ培
理、整頓、清掃進一步進行到底，形正式的關於６ｓ管理的會議，介紹６ｓ精培養團隊精神，每位員工都要養成按訓，最後，選擇一兩個代表性的區域進規則做事、積極主動的好習慣。安全行管理，當學生看到效果後會接受和認為了工作安全，保可６ｓ，收到效果以後再在全部區域進
證生產的正常進行，要清除隱患，要重行，可以減少一些牴觸情緒。視安全教育，防患於未然。
２．６ｓ管理要達到的效果
三、總結
最後，學校要明白６ｓ不等於大掃除，也不單單是簡單的檢查評比，不應該固化它的內容。它的實際意義是考核流程的合理化，徹底改善，尊重生命。在整個就業環境下，高職院校要提高學善環境、提高安全的同時，塑造學生的
（２）進行現場對比分析。把代表性區域改善後與改善前的現場進行對比
整潔美觀的環境，可以更好地吸引客戶，增強企業的信心，提公升企業的良好形象。清除不必要的物品可以減少空
間的浪費。有序的物品擺放順序，可以
分析，用**的形式張貼出來，總結取生的競爭力，６ｓ管理必不可少，在改
得的效果，進行鼓勵，找出需要改善的專案，修訂管理計畫。
（３）進行歸類整理。對所有的物
品質，提高學校的形象，提高學校的整
體水平才是歸宿。嚴格到位的制度是創造優秀學員的基石，合適準確的標準是造就偉大學校的磚瓦，而６ｓ管理是落
提高工作效率。良好的職業素養可以提品進行清理歸類，分為可以用的、不能
高質量，可以減少安全事故。整理、清用的。把不用的扔掉，劃分區域，每一
掃、維護等可以延長裝置的壽命，降低個學生有自己的實訓區域，有自己區域成本。具體到高職院校實訓車間，就是的工具。學生進入實訓車間必須分組，排為了提高裝置有效使用期，減少資源的隊進入，讓學生明白自己的職貴。
浪費，使師生保持愉悅的學習心情，提（４）清潔。分工清潔區域進行徹
實制度和標準的最有利的工具。
（作者單位：四川工程職業技術學院）
實訓基地6S管理辦法
第一章總則 第一條為提公升學院實訓場所的內涵建設，提高實踐教學人員與實訓場所管理人員的管理水平和職業素養，學院決定對全院實訓場所推行6s管理。第二條所謂6s是指 整理seiri 整頓seiton 清掃seiso 清潔seiketsu 素養 紀律 suke及安全safety六項環境品質管理精神。學院通...
6S車間管理第3講6S管理的定位
有些企業實施6s管理成效不大，原因在於沒有明確具體的標準和規範。雖然這些企業的高層也很強調乾淨整齊，但是，由於沒有具體的標準和規範，每個員工都可以根據自己的標準，指責別人的擺放狀況。乙個缺少標準現場管理方式的企業，所培養出來的員工必定也是在細節上隨意散漫的員工。因此，從某種意義上說，中國企業與國外先...
實訓中心6S管理的內容與實施細則
實習生考核管理制度 學生實習成績考核是教學實習的重要組成部分，是檢查教學實習過程及教學實習管理等情況的重要環節，也是督促學生學習，鞏固所學知識，提高應用能力，樹立良好的學習風氣的重要環節，同時學生學習成績的考核也是對學生乙個重要評定。要充分重視，確保考核真實。為了加強學生考核管理，便於組織考核時具體...