活動設計背景
新鮮、好奇、好玩，愛做遊戲是幼兒的年齡特點。班級裡幼兒喜歡觀察，動手做做玩玩，如果做出一些又簡單又好玩的小製作，既滿足了幼兒的興趣需要，又能培養他們對顏色的感性認識。美術活動離不開感知、模仿、練習、創作這幾個基本環節。
在這節活動中，也是通過先感知觀察作品的形狀、顏色，然後讓幼兒去探索製作的步驟，最後去嘗試。教師起到啟發、引領的作用，把幼兒作為學習活動的主體。在美工活動中不僅要會觀察、會思考，會操作，還要會說話。
活動目標
1、鞏固幼兒對紅、黃、藍三種顏色的認識
2、鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握塗刷的方法
3、體驗美術活動的樂趣為自己的成功感到快樂
教學重點、難點
重點： 幼兒對紅、黃、藍三種顏色的認識。
難點：幼兒掌握初步塗刷方法。
活動準備
1、主色是紅、黃、藍三色的玩具若干。
2、油畫棒卡片紙若干，紙上用白色油畫棒畫有各種玩具的圖案。
3、紅、黃、藍色顏料，刷子、抹布若干。
活動過程
一、玩玩具1、出示玩具。2、出示小熊維尼的手偶。3、擴充套件幼兒思維，鼓勵幼兒大膽發言。（師幼互動遊戲，鞏固幼兒對三種顏色的認識）
二、遊戲「照相」（師幼一起做拍照的姿勢）
三、洗**1、 展示相片的「底片」（油畫棒紙）引起幼兒的興趣。2、 指導幼兒「洗相片」
四、作品評價：展示幼兒作品，引導幼兒欣
五、活動延伸：帶領幼兒參觀幼兒園環境找出漂亮的紅色、黃色、藍色。
教學反思
活動設計中，為幼兒提供實物、實景、實在的生活經驗，創設了一種寬鬆的學習環境，體現了師生互動、生生互動的精神，巧妙的利用「油水分離」這一科學現象增加了遊戲的趣味性，讓幼兒毫無顧忌地塗抹揮灑，充分體驗在美術活動中的成功和快樂。但也有很多不足之處，例如：為幼兒提供的玩具種類和數量過多，這樣第二個環節孩子們大多把注意力放在玩玩具上，利用各種教育機制在慢慢緩解了這樣的局面，因此，在設計教學活動時每乙個細小環都應該仔細推敲，並且要經過實踐，然後在進行實際操作。
小小攝影師
活動目標 1.通過查詢資料和操作照相機，了解數位相機的結構，及各部分的功能，掌握攝影的基本驟。2.了解數碼攝影的拍攝技巧，解決實際問題 數碼 的採集方法。3.通過合作，掌握解決攝影問題的方法通過活動，提高觀察 分析 表達等綜合能力 能靈活運用自己掌握的知識與方法對 進行採集 美化 修飾等 4.初步學...
小小攝影師 教學反思
小小攝影師 主題活動一 攝影初體驗 教學反思 安庄鎮坡莊小學李勝斌 小小攝影師 主題活動一 攝影初體驗 這節課上完了，心中如釋重負，感覺實現了自己的最初設計初衷，效果比較理想。但靜下心來仔細分析，瑕疵與不足仍需改進。本次活動使我對綜合實踐活動課有了更深一步的認識。我覺得綜合實踐活動課需要樹立的乙個觀...
攝影師拍攝標準
1.構圖不得裁手裁腳 2.前景使用合理，不得佔畫面三分之一以上 見圖例 3.拍攝主體突出，佔畫面面積超過二分之一，如拍攝感性 時，要起到畫龍點睛 見圖例 4.景深控制，景深內物品及圖案要完整，起到陪襯作用，不得裁切到看不出物品或背景圖案模樣 5.如有必要裁切時，將景深物品虛化拍攝時 見圖例 6.寶寶...