科學課 15《製作小磁針》教學設計
【教學內容】冀教版三年級科學下冊第15課第一課時《製作小磁針》。
【教學目標】
知識與能力:
1、能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現象中,歸納出關於磁極相互吸引和排斥的規律的假設。
2、能設計實驗驗證關於兩塊磁鐵的磁極靠近時,相互吸引和排斥的規律的假設。
過程與方法：
1、學會有計畫地做實驗（玩中學），能從實驗結果中分析出兩塊磁鐵相互靠近時，二者相互作用的規律。
2、能借助「科學**」和課件，用自己的話解釋在地球上磁鐵能指南北方向的原理。
情感態度價值觀
1、培養有計畫、有步驟進行實驗的嚴謹態度。
2、培養學生團結合作、奮發向上的意識。
【教學重點】能設計實驗驗證關於兩塊磁鐵的磁極靠近時,相互吸引和排斥的規律的假設。
【教學難點】能借助「科學**」和課件，用自己的話解釋在地球上磁鐵能指南北方向的原理。
【教學準備】
1、小組準備：兩塊標有1號和2號的磁鐵，玩具小車，小組實驗記錄表等；
2、教師實驗準備：分組演示材料，課件，磁性較強的條形磁鐵等；
【教法】激趣指導法。
【學法】實驗**法
【教學過程】
小露珠 第一課時
這是一組描寫小露珠特點的詞語，請俊俏的小姑娘們一齊把它讀好。三 再讀課文，理清文脈 課文中還有許多這樣的詞語，比較長，你要多讀幾遍才能讀流利。現在，請同學們再認真地讀一讀課文，爭取讀得更流利些！2 一 指導讀第一自然段 5 1 指名讀第一自然段，從第一自然段中，你了解了什麼？相機板書 2 出示第二句...
白楊教案第一課時
學生帶著對戈壁的好奇之心，進入課文，產生激情，收到引情激趣的效果 二 初讀課文，理清文章脈絡，自學生字生詞 1 師此時你一定在想，荒涼的戈壁究竟是什麼樣的？白楊為什麼會在那裡生長呢？在這裡生長的白楊樹會有有什麼特點呢？現在，就請同學們默讀課文，並以自己喜歡的方式，學習課文生字新詞，然後和你的同座交流...
匆匆教案第一課時
課題2匆匆課型新授課課時2 1 教學目標 1 學會本課6個生字，正確讀寫 飯碗 伶伶俐俐 徘徊 赤裸裸 等生詞。2 通過抓住重點詞句，體會作者表達的思想感情。重點難點學法指導 感受語言美，領悟表達方法 自主合作教具 學具多 課件 通案一 揭示課題，理解 匆匆 複習漢樂府民歌 長歌行 匯入課題，板書課...