學情分析：
本節課內容是人教版教科書八年級上冊第五單元第三章，動物對學生們來說並不陌生，但是它在生物圈中的作用卻不是很清楚，本節課在本章中起著基礎的作用，著重介紹動物在生物圈中的作用。本節主要是讓學生站在生物圈的高度來概括動物的作用，這也是突出「生物圈中的動物」的教材編寫思路，對學生全面理解生物圈是統一的整體具有重要的意義。教學從學生熟知的話題入手，通過資料分析、表述交流，運用新舊知識的遷移，突破難點 ，適時對學生進**感、態度和價值觀的教育。
一、教學目標
知識目標
1、舉例說明動物在維持生態平衡，促進生態系統的物質迴圈和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。
2、認同動物與其他生物以及人類存在相互依存、相互影響的關係。
能力目標
辯證地認識動物與人類的利害關係
情感目標
通過本節的學習，使自己逐步樹立生態學觀點，樹立環保意識，培養學生愛護動物的情感，建立可持續發展的觀點。
二、教學重點
辯證地認識動物維持生態平衡，促進生態系統的物質迴圈和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。
三、教學難點
動物群體數量的消長對其他生物和環境的影響；動物在促進生態系統的物質迴圈中的作用。
四、教學方法
談話引導法、分析歸納法、溫故知新法
五、教具準備
教師準備：投影片，**。
六、教學過程
［匯入新課］
（教師活動）
唐代詩人杜甫的筆下，動物使大自然充滿生機……動物在生物圈中具有哪些重要作用呢？
一、在維持生態平衡中的重要作用
思考問題：
為什麼人們普遍認為應該保護麻雀？
（學生活動）
學生閱讀資料，小組討論，分析總結，得出答案。
課件展示資料：
呼倫貝爾草原是我國最大的牧業基地。過去那裡有許多狼，對牧業的發展構成嚴重的威脅。為了保護人畜的安全，當地牧民曾經組織過大規模的獵捕狼的活動。
但隨後野兔卻以驚人的速度發展起來。野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。
提問：1、呼倫貝爾草原是乙個生態系統，請寫出資料中隱含的食物鏈？
2、讓學生思考：
（1）在這個生態系統中，當野兔的數量過多時，狼的數量會有什麼變化？
（2）狼的數量增多以後，野兔的數量會有怎樣的變化？
（3）當野兔的數量過少了，又會對狼的數量產生怎樣的影響呢？
（4）如果沒有人為的干預,最終狼和野兔的數量通過相互制約會處在乙個怎樣的狀態呢？
讓學生一步步的理解：食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴，相互制約的關係。通過小組討論，合作**，推出生態平衡的概念，即：
在生態系統中各種生物的數量和所佔的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。
學生回憶七年級上冊所學的「生物與環境」的知識，提出問題：
1、生態系統之所以能保持平衡，是因為它具有什麼能力？
2、既然生態系統具有自動調節能力，那為什麼呼倫貝爾草原加速了草場的退化？
通過這些資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物？為什麼？
引導學生自主**，討論總結。
最後得出結論：動物在維持生態平衡中起到了重要作用。
二、促進生態系統的物質迴圈
請大家想一想，綠色植物利用二氧化碳和水通過光合作用製造有機物，有機物經過一定的過程最終又會再轉變為二氧化碳和水等物質，再返回大自然，形成了自然界的物質迴圈，這個過程是怎樣完成的呢？與動物有關嗎？
****。
課件展示：物質迴圈示意圖
請學生起來回答
試想一下，如果沒有動物，生態系統的物質迴圈會受到什麼影響呢？
由此我們可以得出動物在生態系統的物質迴圈中可以起到什麼作用呢？
最後得出結論：促進生態系統的物質迴圈。
分析資料3可知，螞蟻和合金歡是一種什麼關係呢？（相互依存）
三、幫助植物傳粉、傳播種子
除了這些，大家還知道動物有什麼作用嗎？
動物有這麼多的作用，那是不是越多越好呢？
某些動物數量過多時，也會對植物造成危害。
小結：略
反饋練習：略
教學反思：
本節課內容是人教版教科書八年級上冊第五單元第三章，動物對學生們來說並不陌生，但是它在生物圈中的作用卻不是很清楚，本節課在本章中起著基礎的作用，著重介紹動物在生物圈中的作用。本節主要是讓學生站在生物圈的高度來概括動物的作用，這也是突出「生物圈中的動物」的教材編寫思路，對學生全面理解生物圈是統一的整體具有重要的意義。教學從學生熟知的話題入手，通過資料分析、表述交流，運用新舊知識的遷移，突破難點 ，適時對學生進**感、態度和價值觀的教育
第三章動物在生物圈中的作用
寧河鎮中學廉麗娟
動物在生物圈中的作用教學案
學習目標 1.動物在生態系統中有什麼作用？2.動物和自然界的物質迴圈有什麼關係嗎？3.動物對植物種子的傳播有什麼作用？一 課前自研 2 小組互動 一 自主 1.人類能否隨意滅絕某種生物？為什麼？2.在自然生態系統中，各種動物的數量能否無限增加？為什麼？二 合作交流 1.動物直接或間接以 為食，通過消...
動物在生物圈中的作用教學設計
一 教學目標 一 知識目標 1 概括動物在生物圈中的作用 2 知道消費者的分類 食物鏈和食物網的概念 3 解釋某些有害物質會通過食物鏈不斷積累的現象。4 舉例說明動物在維持生態系統的平衡 促進生態系統的物質迴圈和幫助植物傳粉 傳播種子等方面的作用。二 能力目標 1.通過對 及 等資料的觀察 對比 分...
《微生物在生物圈中的作用》說課稿
一 教材分析 教材內容 地位 微生物在生物圈中的作用 是北師大版八年級生物上冊第18章 生物圈中的微生物 中第1小節的內容，本節內容包括3個方面 1 微生物的特點 2 微生物的種類 3 微生物的生活。在初中生物學階段，本節內容是學生了解微生物的第一課，在課程標準中雖沒有獨立的體現，卻與今後授課的內容...