在一節複習課裡，設計的知識密度高，但不能簡單地認為只要把備課的內容對學生進行「滿堂灌」，只注重舊知識的鞏固和操練，這起不到良好的效果。一堂成功的複習課應該讓學生裡理清知識間的脈絡，把重點放在學生的難點、弱點上以及常出錯誤和失誤的方面，努力做到有的放矢。我們要善於引導學生多動腦，多動手，多參加課堂活動，要努力使「重複」變為生動積極的「再現」，將能力培養置於整個複習過程中，切忌教師「壟斷」複習課堂。
我們要努力做到：
1、確定複習課內容，做到有的放矢，層層遞進。
2、運用不同的複習方法，努力化解重、難點。
3、善於把新舊知識進行整合，發展學生創造性思維。
4、課堂上教師要堅持精講多練，注重實效性。
5、教師要幫助學生主動形成良好的學習策略。
總之，複習課上教師的主導作用在於引導、提示、肯定和鼓勵，是引導學生而不是代替學生學習。這樣，可以使學生開動腦筋，積極參與課堂活動，發展他們的實踐能力，也可以提高複習課的效率。
如何上好複習課
各位老師 下午好。我就如何上好複習課談一點自己的看法和體會。一 如何備好複習課 同上好新授課一樣，課前備課是關鍵。新授課趣味性強，學生感到新鮮和好奇。但對複習課則感到較乏味。如何調動學生對複習課的興趣，達到理想的複習效果呢？首先，教師要根據課文內容對教材進行整理 挖掘和提煉。其次，精選有代表性的訓練...
如何上好英語複習課
隨著新一輪課程改革的實施啟動，考試改革的制度和方向也隨之而變化。考試是促進學生發展的手段，而不是束縛和阻礙學生發展的繩索和障礙。教師要認真做好複習工作，幫助學生樹立自信心，形成良好的學習習慣，發展學生的潛能。複習課是英語課堂教學教學中不可缺少的一種課型，溫故而知新 它不僅幫助學生對已學過的語言材料作...
如何上好物理複習課
山東省郯城第一中學李興 2011年7月17日 12 04 1 緒論 當前,大力推進實施的素質教育，已為廣大教師所接受，並在教改實踐中取得進展。但是，我們也不得不看到，就整個高中物理教學過程而言，素質教育在不同環節的落實情況是有很大差異的，其中，高考前的總複習階段，仍是素質教育少有涉足的一片 淨土 有...