1、我們的社群
2、為我們生活服務的人
3、社群環境美
4、快樂的星期天
1、 我們的社群
社群是我們生活的地方，也是社群成員學習、成長的地方，那裡有漂亮的住宅、美麗的花草、悠閒的老人、天真的孩童，讓我們共同走進多彩的社群，感受社群給我們帶來的快樂吧！
遇到壞人，去找社群110（社群警務室圖） 社群幼兒園（學校）是我學習的樂園
建議：再增加有關農村社群的**：如農民技能大賽，農民致富經驗交流
應把兩新工程說具體
2、為我們生活服務的人
在社群，有這樣一群人，他們奔走於千家萬戶，他們忙碌著民情瑣事，他們勤勤懇懇為民造福，他們實實在在為民服務，他們用愛心、用汗水建立並打造了乙個個和諧的社群。
電工圖社群義工圖社群花草管理員社群環衛工圖
總結語：遵守公共秩序，愛護公共衛生，尊重勞動成果
幾點建議：1、隨著國家農村城鎮化步伐的加快及新農村文化建設的投入，農村的面貌、設施也發生了巨大變化，如道路硬化、花園美化、村內溝塘公園化、農家書屋普及、農村文化大院建設、農村安保體系健全，這些也應在社群設施生活有所體現。2、文中的好人好事應來自生活中的例項，這些例項盡可能涉及每個區縣，讓好人走進我們的課本，讓好事不在遙遠，觸手可及，這本身也是對好人好事的激勵。
第四單元走進軍營
方向與位置 資訊窗1 用數對確定位置 教學目標 1.結合具體情境初步理解數對的含義，能在具體情境中用數對表示位置，並能在方格紙上根據數對確定位置。2.引導學生經歷由實物圖到方格圖的抽象過程，滲透 數形結合 的思想，發展空間觀念。3.結合具體學習內容，體驗確定位置與現實生活的密切聯絡。教學過程 一 創...
第四單元走進新農村
位置與變換 一 基礎知識和後繼地位 本單元關於位置的認識，是在學生初步了解了東 西 南 北四個方向的基礎上來學習的。平移 旋轉現象是學生第一次接觸，是今後進一步學習平移 旋轉的基礎。因此，教學時要注意讓學生在具體情境中辨認方向，在觀察生活現象中感受平移 旋轉。本單元的主要教學與實踐活動內容是 辨認東...
2019社群「四輪聯動創新社群管理模式
社群黨委不斷創新社群黨建工作新思路，努力尋找有效管理方法和服務載體，以社群業委會選舉為契機，積極探索 社群黨委 小區支部 業主委員會 樓道黨員 的 四輪聯動 管理模式。社群目前有2個小區已經成功完成了業委會選舉，新選出的14名成員中，共有8名黨員，佔到57 走出了一條在社群黨委領導下，小區支部有 位...