1．招聘
1.招聘的目的：
◆ 通過合理和高效的招聘程式，引進一批具有專業教育知識的優秀人才，充實企業教師崗位的人才隊伍。
◆ 構建企業人才梯隊，為今後企業的教師團隊發展補充新鮮血液，儲備人力資源。
2.招聘崗位：
初高中各學科（包括數學、語文、英語、物理、化學、生物、文綜合）教師。
3.教師崗位要求：
◆ 擁有自己的教學風格，專業的教學知識，優秀的表達能力，良好額形象氣質，富有師德，擅長與學生、家長溝通。
◆ 大專以上學歷，熟練掌握初高中教學內容設定，能帶畢業班者優先。
◆ 了解一對一教學模式，擅於因材施教，開發創新靈活教學形式，授課風趣幽默。
4.招聘形式（渠道）：
針對我司教師崗位型別的招聘，主要採用網路招聘為主，人才招聘會、內部推薦招聘為輔。
5.招聘流程：
◆ 簡歷篩查：
專業與學歷：大專以上學歷，與所教學科對應相關專業。
工作經歷：是否從事過教育培訓行業，有無畢業班教學經驗等。
發展潛力:經歷上、簡歷製作上、學歷上。
◆ 試講考核：
態度上：是否熱愛教師行業，具備師德、耐心、責任心等。
專業上：是否初步具備教師行業的從業資格，優秀的表達交際能力、
專業的知識覆蓋面、良好的形象氣質、風趣幽默的授課方式。
其他方面：心裡承壓能力，對自己未來的職業規劃、薪酬期待值等等。
6.招聘組織：
◆ 組長（）：主要是監督招聘工作的進度，確保任務保質保量完成。
◆ 招聘專案專員（）：嚴格按照計畫推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。
7.招聘時間：根據各分校教師崗位的需求程度調整招聘時間。
8.招聘地點：鐵嶺市碩博教育三中校區（暫定）。
9.入聘人員安置：通過試講考核的應聘人員，我司將對其進行7個工作日的培訓，培訓後通過考核者，將進入3個月的試用期，試用期通過者，我司將與其鑑定勞動合同，並辦理相關人事手續，繳納保險等。
10.招聘**：見附件1。
2．新老師培訓
1.新教師培訓目的：
◆ 讓新老師了解一對一教育培訓的行業背景和運營模式。
◆ 讓新老師了解碩博教育的運營理念，運營模式，自己的工作職責，晉公升考核，薪酬待遇等等。
◆ 培養新老師的專業素養，主要包括師德培養，授課風格培養，專業知識培養，形象談吐培養，溝通交流培養等以及試講流程、後期教學設定等。
◆ 讓新老師了解一些教學中常遇見問題的解決方法以及應對策略，和以後教學中需要注意的事項。
2.新教師培訓內容：
◆ 行業背景培訓（一天）：讓新老師了解一對一培訓行業的具體情況，了解碩博教育的運營模式等。
◆ 教學培訓：
(1)考題分析（2天）：總結近三年中考、高考題試卷，分析各個知識點所佔比例以及變化趨勢。
(2)考綱分析（1天）：總結最新考綱以及細節知識點。
(3)教材分析（2天）：按年級總結必須以及選修所涉及的知識框架和知識點。
(4)試講流程講解（1天）:包括前期溝通中間試講後期交流。
(5)試講知識點準備（7天）：按年級按學期準備各個階段的試講內容。
(6)試講注意事項（1天）
(7)後期教學培訓（乙個月）：包括教案書寫，教學規劃制定；教學內容安排；教學進度總結；教學試卷積累；定期回訪等。
◆ 師德培訓（2天）：根據個人的具體情況塑造特色教師授課風格。
◆ 日常管理培訓（2天）：打卡制度；作息制度；排課制度，考核制度，請假制度，晉身制度，薪資待遇等。
3.培訓要求：
◆ 新教師必須按照要求積極參加各項活動。
◆ 教師聽各種講座必須認真做好筆記（教務處檢查收集歸檔）
◆ 新教師在培訓結束時上交以上左右的培訓總結。
◆ 主講教師要有講稿（教務處收集歸檔），建議使用課件。
4.教師培訓考核和反饋：
7個工作日的培訓結束後，新教師需接受教學主管的教學考核，包括筆試和試講兩部分，通過考核者方可入職，教學主管告知教師分配的分校以及敲定上班時間。另，教學主管要根據考核情況，書寫乙份教師分析報告，程予分校校長，以作日後管理參考。
3．日常教研培訓
1.日常教研目標：
◆ 以提公升教學質量為主要目標。
◆ 分享最新教學大綱，教學進度，教學難點，教學應對策略等。
◆ 提高試講成功概率。
◆ 分享最新教學政策和教學制度改革等。
2.日常教研內容：
◆ 試講演練。
◆ 教學演練。
◆ 最新考綱、政策分享。
◆ 教學課題研究。
◆ 教研氛圍培養。
3.教研活動要求：
◆ 每學期初，各分校的學科組長根據學校統一部署和本組實際情況，訂好本學期教研活動計畫。
◆ 在學校統一領導下，各教研組由學科組長組織本組教師按計畫進行教研活動。
◆ 本組教師（其他學科教師在無教學任務的情況下）應準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、**、團結的教研氣氛。認真記錄，並寫好心得體會。
◆ 極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關的**。
◆ 學期結束時，教研組要把本學期在活動中產生的各種資料交與總部，學科組長還應提倡和支援教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經驗。
4.日常教研時間：周二至周五下午2點到4點。
5.日常教研時間表：見附件2。
4．教師考核公升級
1.教師專業崗分類：新老師、高階教師、特級教師、教研員、教研主任
2.考核制度：
◆ 新老師—高階教師：入職3個月後自動公升級為高階教師。
◆ 高階教師—特級教師：（1）申請時間：入職半年後；（2）筆試考核，申請教師需參加百分制試卷考評，分數須達到80分以上；（3）試講考核，申請教師需準備30分鐘試講，由教學主管進行考評。
（4）筆試和試講考核通過者，方可晉公升。
◆ 特技教師—教研員：（1）申請時間：入職需滿一年以上，由分校校長推薦；（2）筆試考核，申請教師需參加百分制試卷考評，分數須達到80分以上；（3）試講考核，申請教師需準備30分鐘試講，由教學主管進行考評。
（4）筆試和試講考核通過者，方可晉公升。
◆ 教研員—教研主任：（1）申請時間：入職須滿2年以上，教學主管推薦；（2）（2）筆試考核，申請教師需參加百分制試卷考評，分數須達到80分以上；（3）試講考核，申請教師需準備30分鐘試講，由教學主管進行考評。
（4）筆試和試講考核通過者，方可晉公升。
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