為了掌握我係畢業生畢業後的就業狀況，從而調整、改善我係專業的教學模式，更好地進行教學改革和專業建設，為今後就業工作的開展提供可參考的寶貴經驗，充分了解和聽取用人單位對我係畢業生培養的意見和建議。現將本次調研情況小結如下：
一、調查目的
1、了解畢業生的就業狀況，評價學院辦學的社會效益。
2、 分析用人單位對畢業生的評價，掌握社會對人才培養的需求，為學院以就業為導向的專業結構調整及教學改革的深入提供相關資訊。
3、加強與用人單位的聯絡，了解用人單位對學院就業工作的要求，為畢業生提供更多的就業渠道。
2、調查物件與調查方式
本次調查的物件是錄用我院2023年畢業生的部分企業，其中包括了我係計算機網路技術、計算機軟體技術、計算機應用基礎等多個專業。調查方式是通過郵寄調查問卷、走訪畢業生工作單位、參加畢業生聚會等方式開展調查。
問題一、畢業生擇業時看重工作單位情況
該項調查表明：就業學生最為看重的是長遠利益（個人發展空間大小選項佔45人，培訓提高機會佔10人，行業及其發展前景佔40人），其次也注重經濟收入及福利待遇（38人），較少考慮工作地點等短期困難，反映出畢業學生有既有長遠的職業眼光，又講求實際，並有為達到事業成功的而作出犧牲的精神。
問題二、畢業生確定現工作單位的途徑
該項調查表明：畢業生確定工作單位的途徑主要靠校園招聘（45人）和網上招聘（28人）及自我推薦（25人），親友介紹較少（15人），這反映出當前我院畢業生就業主要依靠自我努力為主，不再依賴家庭關係推薦。
問題三、畢業生擇業困擾問題
該項調查表明：信心不足比較自卑的佔55人，面對多種選擇的時候不知如何決策的佔11人，這兩項調查反映出當前學生，信心不足比較自卑 ，自我決擇能力不足。
問題四、畢業生認為找乙份理想工作的關鍵因素
該項調查表明：畢業生認為找乙份理想工作的關鍵因素是實際動手能力（佔55人），其次是自身素質（佔38人），而依賴社會關係找工作已不佔重要地位（佔15人），也反映出學生對擇業技巧對找工作的重要性認識不足，認可度不高。
問題五、畢業生對學校就業推介效果的意見
該項調查表明：院內大型招聘會、院內專場小型招聘會、畢業生就業資訊網分別達到47人、50人和25人。表明畢業生的就業推介效果是有得到畢業生的高度認可的。
問題六、畢業生認為用人單位對大學生素養方面的重視情況
該項調查表明：畢業生認為用人單位對大學生良好的溝通技巧重視程度最高的是良好的溝通技巧，開拓、創新能力，實踐應用能力，分別達到45人、34人、30人，這說明用人單位高度認可德才兼備，具有創新精神的人才，這對我們的人才培養觀具有重要的啟示意義。
我們認為，這次調查結果能較真實地反映出我係畢業生的就業狀況，達到了預期目的。的就業推介效果的到畢業生的高度認可
三、調查反映：
（一）大部分畢業生素質較高，刻苦敬業。
據用人單位反映，畢業生的工作態度很好，我校大部分畢業生能敬業愛崗，吃苦耐勞，都踏踏實實從頭幹起，在工作實踐中虛心學習很快成為企業骨幹。調查發現相當一部分畢業生並未被對口專業的企、事業單位錄用但經過對業務日益熟練，大部分畢業生非常熱愛自己的本職工作，且畢業生在不斷學習新的業務知識。此外，畢業生思想道德素質很好，有較強的奉獻精神、職業道德、團隊精神。
目前，大部分在從事不對口專業崗位工作的畢業生，用人單位反映良好。
（二）就業環境改變對畢業生影響較大
對畢業生要求進一步提高。在當前畢業生就業競爭日益激烈的情況下，用人單位（尤其是具有一定吸引力的用人單位）對錄用畢業生的標準越來越高。他們認為畢業生有應較強的綜合技術能力、語言表達能力、文字表達能力、外語綜合水平 、創新能力、組織領導能力、團結協作能力、學習新知識能力和比較強的計算機應用能力。
(三)存在的主要問題
儘管學校做了大量工作，提高了畢業生的就業率，但在調研過程中，我們還是發現在與就業工作密切相關的一些工作環節中，存在一些較為突出的問題。
4、調查結果分析
1、用人單位對我院畢業生總體評價良好
根據調查了解，用人單位對我係的畢業生總體滿意度還是比較高的，對畢業生總體評價非常滿意。半數以上的用人單位認為我係的畢業生有較強的綜合素質和良好的工作作風。
2、通過本次調查，調查組得出的結論是我院畢業生的總體水平已經得到社會的認可，學生素質比以前又有了很大的提高，就業質量較好。但是我院學生存在的問題也值得我們去注意，特別是外語水平、自學能力和創新能力。我們要為學生提供各種方式來加強薄弱環節的提高，加強學生的綜合素質教育，這樣才能讓學生在激烈的社會競爭中立於不敗之地。
五、結論
1、2023年畢業生就業領域較寬，就業質量較高，不少畢業生都在大中型企業裡謀得一職。
2、、班班應結合專業擬定就業指導教育計畫,注重培養學生具備良好的心理素質，切實提高學生的竟聘能力。並做到就業指導教育工作有計畫，有總結，有效果。
3、畢、就業指導教育和調查跟蹤服務工作應人人關心，人人參與且充滿人情味，專業教師應加強與畢業生之間的聯絡以便在實踐中繼續指導幫助學生，及時了解掌握人才市場對教育的需求及專業發展動態，不斷提公升自己的專業水平。
六、對今後工作的幾點建議
根據調研過程中了解到的情況，針對以上分析的存在問題，提出以下幾點建議：
（一）拓寬渠道、正確定位，擴大畢業生就業領域。
隨著經濟與產業結構調整步伐的加快，畢業生就業呈現出多元化的趨勢，對畢業生而言，走向基層、走向一線、走向西部，這是符合實際的。在調研過程中，我們了解到我校近幾年來的畢業生中既有國企、三資企業、事業單位，又有民營、個體等企業。就業的主要渠道在基導，在生產建設、管理服務的一線崗位。
應教育畢業生端正就業的態度，不好高婺遠，不挑肥揀瘦，先就業再擇業，把初次就業的立足點放在基層，到一線去尋找自己的就業機會，在平凡的崗位上一步乙個腳印地踏實工作，實現自己的人生價值。
（二）立足服務，有的放失，健全就業工作機制。
畢業生就業工作是高校「一把手工程」，抓好這一工程要從建立與健全就業工作機制入手，進一步強化畢業生就業的服務體系。
1、營造上下互動，齊抓共管的良好工作局面。
學校畢業生工作由校領導負責，有關教育行政部門的負責人共同參與。不僅如此，各系也應積極動員教師共同參與，形成全校上下互動，管理、教育、教學、服務等方面齊抓共管的工作局面。學校應該保障畢業生就業工作的物質條件需要，要按照有關檔案精神定編制，撥專款、下任務、抓考核。
這是保證就業工作順利開展的重要前提。
2、形成暢通便捷，及時互動，廣泛多元的資訊渠道。
整合廣泛多元的就業資訊資訊資源是就業工作的主要任務之一。要建立以學校為基礎、以社會為市場、以企業為嚮導 ，網上、網下結合內外暢通的就業平台。即把省畢業生就業網、校園網鏈結，將畢業生資料錄入上網，讓學生在網上與用人單位雙向選擇；在網下逐步建立多層面的實習就業基地與省內外人才市場、大中型企業等用人單位開展合作，組織校內外專場招聘會，讓學生實習有基地、畢業有去向、就業有選擇，以及畢業生之間能有效互動，從而暢通就業資訊，拓寬就業渠道，奠定畢業生就業基礎。
七、本次調查帶給我們的啟示
通過對本次調查的分析，給我們如下啟示：
1、學生就業的主渠道為各型別企業，我們今後的辦學，包括教育、教學與教改應圍繞該方向展開；
2、用人單位接收畢業生主要渠道呈現出多元化的趨勢，我們的就業指導、就業推廣工作應調整工作方式；
3、學生對擇業技巧對找工作的重要性認識不足，認可度不高，學院應加強就業指導，強化就業技巧的訓練；
4、當前大學生自我認識能力不足，學院應開展行施的課餘活動，強化自我獨立意識。
湖南資訊職業技術學院計算機工程系
2023年10月30日
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