大多數獨生子女家庭，都缺少同齡同伴的交往，有些幼兒逐漸形成了某些性格上的缺陷。《幼兒園教育指導綱要》指出：「樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。
幼兒教學中，如何通過美術活動促進孩子自信心培養呢？下面我就實際工作中的一些體會來與大家交流。
幼兒時期是兒童成長中自信心培養的最初階段。自信心是一種對自己力量的充分認識和估計，是孩子走向未來人生的第一步。具備了「自信心」，才有了面對困難的勇氣，才能培養出積極進取的人格品質。
孩子的個性形成在幼兒時期，教育家誇美紐斯說：「要像尊重上帝一樣尊重孩子」。陶行知說：
「捧著一顆心來，不帶半根草去」。可見孩子自信心的培養是作為幼兒教學的重要手段和確定目標。我們幼教老師要根據幼兒的年齡、心理特點，通過各種形式的美術活動，幫助孩子建立好自信心。
一、創造歡樂的活動氛圍，激發幼兒對美術的興趣，積極參與美術活動。
興趣是最好的老師，大多數孩子都喜歡畫畫，因為色彩是一種遊戲，而孩子喜歡遊戲是天性決定的。我們要盡可能地創造出愉快歡樂的氣氛，來激發孩子的這種天性。
二、積累更多的素材，開闊孩子的視野，讓美術活動有益有趣。
我們班的小朋友會經常會跟同伴之間交流一些話題，他們繪聲繪色地描述他們的所見所聞，這是他們的見識和視野。我們可以通過不同的媒材，還有圖畫的表現技法，以及電腦製作等多種表現形式。在大自然廣博的空間取景，自由採擷畫畫的素材。
當他們用自己的繪畫語言來表現他們理解的東西時，往往是面帶微笑，有種竊喜的感受——這就是自信心。
三、用文學和**等藝術形式來引導幼兒美術創意，奇思妙想，大膽發揮想象力。
幼兒時期的美術教育，需要在美術活動中運用多種形式來輔助教學，文學很重要，**也是乙個重要的手段，**的歡快的律動帶給孩子積極的渲染作用，幼兒老師會用鋼琴節奏的快慢來調整孩子的動作節奏，用公升調降調來表示上課與下課的區分等等。
中三班 2012-9
教師如何培養幼兒的自信心
1.老師必須注意自己對孩子的評價和態度多肯定和鼓勵孩子，如 愛撫 點頭 微笑 誇獎等，不要隨意批評孩子，訓斥孩子，總之對孩子的評價必須客觀 公正，特別需要指出以是，當孩子遇到失敗和挫折時，老師要給予更多的鼓勵，而不要一味的指責，以保護和增強孩子的自信心。每當孩子取得點滴成功時，我都要祝賀他們，並講給...
談體育活動中幼兒自信心的培養
關鍵詞 體育活動幼兒教育自信心 培養幼兒的自信心的方法和途徑是多種多樣的，通過體育活動培養幼兒的自信心是乙個比較有效的途徑。在體育活動中培養幼兒的自信心要做到以下幾個方面。一 讓幼兒感受老師的關心 體育活動中以小團體為主的練習活動，可以縮短教師和幼兒 幼兒與幼兒間的心理距離，使他們相互產生親切感和依...
通過美術活動促進幼兒自信心的增強
作者 欒海文 新課程 小學 2013年第07期 摘要 教師要充分發揮幼兒園的美術活動特點，根據幼兒的興趣 能力，提供不同的操作材料，運用不同的途徑讓幼兒釋放自我 體驗成功，為樹立幼兒的自信心及形成開朗活潑 積極向上的性格打下堅實的基礎。關鍵詞 教育活動 成功體驗 自信心 幼兒在成功體驗中接受新知，獲...