[摘要] 技師是高技能人才，機械製圖是工程專業一門十分重要的技術基礎課，因此提高技師班學生製圖水平和能力非常必要。應從教材安排、課堂組織、思維能力培養等多個方面加強調整和提高。
[關鍵詞] 技師機械製圖思維能力能力訓練教材課堂組織就讀技師層次的學生學習製圖的方法、目的和要求應與中級工、高階工學生有顯著的不同，無論在思維方式上、讀圖能力培養上、繪圖水平要求上還是教學內容安排上都須有乙個大的提高，這才與高技能人才培養相適應。因為製圖水平是機械工程領域高技能人才知識結構、能力體系中十分重要的一環，決不可等閒視之。我想從如下幾個方面談談我的想法：
一、教材安排方面
要科學合理地實施素質教育與能力培養的要求，滿足社會的需要，必須對課程內容進行改革與調整，改變那些交叉重複、陳舊老化，不符合社會發展要求的課程內容。補充一些新的、企業需要的、對學習提高有用的相關知識。例如以前對繪圖儀器和工具的使用以及製圖的標準要求較高，現在採用計算機繪圖，對字型、比例、標題欄、圖線以及圖紙幅面等標準可以不作要求；常用的幾何圖形的畫法，如等分線段、等分圓周、畫橢圓等舊的繪圖方法已無多大用處，就連圓弧連線的方法也都不適應現代繪圖的需要了；軸測投影由於計算機上的三維實體技術的出現也顯得無足輕重，這些內容只作簡單的介紹即可。
而對於其他方面：學生必須掌握投影作圖的原理與方法；點、線、面的投影和特殊位置直線、平面的投影特性；基本體三檢視及表面上找點；相貫線、組合體的畫圖等是機械製圖的基礎，這些內容是一環扣一環，緊密聯絡在一起的，應該系統講解，全面掌握。學生對機件的表達方法及國標中的相應規定必須熟悉，最終要達到用平面圖形準確、完整地表達出機件的結構、形狀，並標註出尺寸和技術要求。
徒手繪製草圖的訓練要加強，隨著引進裝置的增多，學生在工作中會遇到很多機器裝置的測繪（這也是製圖綜合訓練的內容），其中很重要的一步工作就是徒手繪製零、部件的草圖，只有正確繪製出零部件的草圖，才能順利地在計算機上完成零部件的工作圖。通過製圖課的學習，學生必須掌握正投影法圖示物體的基本理論與方法，具有利用計算機熟練繪製零件圖和裝配圖的能力。
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