伴隨著時間的腳步，轉眼間一年的教學時間又過去了，為了清楚認識過去的不足，在即將到來的一年裡總結經驗、吸取教訓、改進方法、紮實工作，現將一年來的工作進行反思如下：
一、親近、研究學生
班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風、學風，了解全班主要的優缺點並分析其原因所在，研究學生的個性特徵（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環境，掌握哪些是學習中的積極分子，哪些是思想波動較大需要特別注意的學生，哪些是學困生需要及時鼓勵幫助，不可讓其放任自流喪失學習的信心。
二、制定合理的目標。
有目標才有動力。班主任要根據本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每乙個學生明確我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，從而增強集體的凝聚力和動力。
三、有計畫，抓方法。
眾所周知，複習是人類學習發展中乙個不可缺少的重要環節。複習不是機械重複過去的練習，而是要教方法，抓規律，引導學生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。根據這樣的認識，要努力改變「版面理解」和機械對待複習的做法，把複習作為促進學生再發展的重要環節，精心設計複習過程，恰當選擇複習方法，充分發揮複習的集體功能，著眼於全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好複習。
在複習過程中，要求教師努力做到「實」，如語文科，對字、詞、句、篇、標點等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養的標準要清楚，在複習訓練中要嚴格落實「大綱」中的要求。其次，不要丟開課本，每位畢業班教師清楚的認識到，考試是手段而不是目的，小學畢業班總複習是小學階段最高層次的複習，只有全面達到大綱規定的各項要求，教師必須以教學大綱為依據，以教材為基礎，幫助學生進行系統整理，形成知識網路體系。再次，要求講求實效。
複習時間是有限的，因此，每一節複習課都要精心設計，精心安排，使學生每次複習都有所得，每節課都有新的收穫。
四、建立互助小組，營造和諧的學習環境。
以互助小組（一一對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。布置教室環境。
如設立「小小圖書角」、「光榮榜」、 「成長評比臺」等文化背景。引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。
五、複習工作中的不足。
對班級學生了解仍不透徹，對班委管理能力、學生自理能力及自覺主動能力等方面的培養還有待提高；另外，對差生的輔導還不夠。
在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，提高自己的業務水平，全面提高教育教學質量，一如繼往的盡心、盡職地做好自己的本職工作。
西伯章小學代東敏
關於畢業感想作文匆匆流逝畢業班的日子
摘要 窗外飄起找不到春天身影的雪，她們嬌小的身軀隨風而至，無力地在人間徘徊，最後落在了地上，化成了水。我的心依然平靜。還有81天。我的生活依然平淡 二模結束了。窗外飄起找不到春天身影的雪，她們嬌小的身軀隨風而至，無力地在人間徘徊，最後落在了地上，化成了水。我的心依然平靜。還有81天。我的生活依然平淡...
畢業班教學質量的措施
畢業班教學質量是教學工作的核心問題，是學校的 生命線 而我校上學年畢業班教學質量不盡人意，本學年也不容樂觀，根據縣教育局和中心校關於 教育質量建設年 的有關精神和要求，我校緊緊圍繞提高教學質量這一工作主線開始各項工作。一 了解情況，提高認識 我校今年畢業班共有學生 23人。通過去年六年級期末統考成績...
學校抓畢業班教學的措施
3.嚴格教學管理，落實教學常規。學校都要以學區的管理制度為依據，切實強化對畢業班備課 上課 作業批改 輔導 檢測等環節的檢查與考核，嚴格管理，對因工作漂浮 敷衍搪塞 玩忽職守的人和事，要從嚴查處，決不姑息。4.學校在整體工作的安排上，要全盤考慮，突出重點，確保畢業班教學時間不擠占，不挪用，讓科任教師...