北陶希望小學
畢業班教師教學質量獎懲（試行）方案
為了加強畢業班及抽考年級管理，提高我校教學質量,增強競爭意識，現根據我校實際，擬定以下方案：
一、 指導思想
以科學發展觀為指導，遵循實事求是，客觀公正的原則，注重評價內容的重要性、可行性和激勵性，注重評價權重的合理性，評價分值的等差性，進一步促進我校教育教學質量提高。
二、畢業班工作
（一）目標任務
加強畢業年級管理，以畢業班為龍頭，狠抓教學質量，在保證畢業年級整體水平之上又讓優生能穩中求進，力爭讓我校畢業年級綜合考評達到縣同類學校中較好水平，向中學輸送更多合格的小學畢業生。
（二）管理方案
1、組建畢業班工作領導小組，加強領導，統一管理，確保畢業班工作落到實處。
組長：樊慶海負責小學六年級的總體工作。
副組長：溫曉博對六年級各項工作具體落實檢查。
成員：李偉偉負責六年級教學工作。
喻秀英負責六年級學生及教師的思想工作。
邱海新負責六年級年級的班級工作。
王雪娟負責六年級年級的考務工作。
鄭秀奎負責六年級的教學研究工作。
2、教師管理
（1）每學月召開一次畢業班教師會，及時了解教師的問題。搞好畢業班教師的思想政治工作。增強服務、奉獻的公僕意識，克服拈輕怕重、講報酬等利己主義思想的存在。
（2）嚴格考勤。畢業班的特點決定了畢業班工作是一項管理和教學都相對複雜的工作。所以，管理畢業班教學工作必須遵循「三到位」的原則，即教師到位、學生管理到位和學習到位。
（3）從嚴教學過程管理。搞好畢業班教學工作，除了督促師生到位，搞好師生思想政治工作等基礎性工作之外，最關鍵的還是教學質量把關問題。為提高畢業班教學質量，必須嚴格按照教學「六認真」實行過程監督，學校分管領導不定時地檢查畢業年級的上課、備課、作業批改等情況，畢業班工作領導小組成員在畢業年級實行推門聽課制，並對其上課教師作系列工作督查。
同時加大畢業年級教師的過程管理的獎懲兌現力度，嚴格與學校的管理細則掛鉤。
（4）加強教研，促進科研。每月組織一次月考並進行月考質量分析。以畢業年級教師為乙個教研組，學校積極提供教學研究的條件。
組織畢業班教師從教材、教法、學生等方面加強研究。提高教學質量，樹立競力品牌形象。
3、學生管理
（1）注重思想教育。根據畢業班學生特點，畢業班工作必須把學生的思想教育工作放在首位，學校除利用集會對學生進行整體引導之外，班主任在搞好班級常規管理的同時，做好個別引導。讓畢業年級學生能健康的成長。
為搞好學習提供必要的保障。
（2）狠抓班級管理，培養「樂學、明理」的習慣。班主任是班級管理的核心任務，搞好班級管理要求班主任認真履行職責，以身作則，善於管理，樂於引導，盡快解決好班級中存在的問題，及時發現隱患，妥善處理好偶發事件，引導學生樹立樂學、明理、衛生、安全等意識，化解班級中存在的各種矛盾，做到問題不上交，不留後遺症。同時，培養好班幹部，形成學校班主任、班幹部齊抓共管的合力。
（3）每兩學月召開一次畢業班家長會。以齊抓共管，加強對學生的教育工作。
（三）獎懲辦法
1、畢業年級文化素質測試成績（六年級春季學期）語數及綜合學科在全縣同級同類（鄉鎮）學校的名次作如下獎勵。
2、畢業年級文化素質測試成績（六年級春季學期）語數學科在全縣同級同類（鄉鎮）學校的名次作如下懲罰。
3、若班級學科平均分高於年級最低平均分5-7分的學科，獎勵對該學科教師提高6分，懲罰降低6分；若高於年級最低分8分及以上的學科，獎勵對該學科教師提高10分，懲罰降低10分。
4、深入年級主任與教師同獎懲，綜合學科抽考獎懲深入綜合學科的年級主任。
注：以上考評只是畢業年級單獨的一種獎懲方案。級部年終考核時，六年級教師教學成績仍按級部的「教學質量考評方案」進行評定。
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4 強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的 重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。教師要多進行家訪工作，了解學生家長 家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。學校在第一次學月調研結束進召開家長會1次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思...