多年的班主任工作中，我深刻地認識到：班主任工作既是一門科學，也是一門藝術；我覺得至少要從以下幾個方面做好作好工作：
一、班主任要不斷學習，這是班主任工作取得成功的基礎。
班主任首先是教師，教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說相當重要，沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之「惑」、傳為人之「道」。為師者只有讓自己的知識處於不斷更新的狀態，跟上時代發展的趨勢，不斷更新教學理念，改革教學內容和方法，做到與時代同步，才能挑好肩上這付教書育人的重擔，更為進一步做好班主任工作奠定堅實的基礎。
二、班主任要學會了解學生，這是班主任工作取得成功的保證。
要準確、全面地了解學生。首要關鍵點是要有敏銳的觀察和細緻的調查研究的能力；其次，要培養以言動心的說服能力。班主任的主要工作方式是「說」。
「說」的藝術，在於以理服人，以情動人，使「說」具有針對性、啟發性和感染性。班主任要做到以言動心，首先要懂得學生的心理，懂得教育的藝術，針對具體學生的思想和心理特點說話，才能引起學生思考，打動學生心靈。同時，在「說」的時候還必須善於控制和調節自己的情感，切忌發火，因為語言有時候會變成最危險地**。
三、班主任要學會對學生的寬容。
（1）多表揚、少訓斥，注意循循善誘。
教師應盡量發現學生身上的閃光點，因為每個學生都渴望自己被別人肯定，尤其是教師的肯定，會激發出孩子更多的熱情，使他們更樂於改正缺點。相反，對其缺點應該及時批評，一針見血地指出其缺點，使之明辨是非。從心理學的角度分析，多次受人寬容的人，情感會得到感化，從而產生自愧和負疚感，這種心理會使人產生動力，催人奮發，從而達到轉化的目的，曾經有個學生李正紅因父親老實本分，母親聾啞，孩子一度產生厭倦心理，整天無所事事，學習沒有原動力，抱著過一天算一天的心理，十分令人頭疼，懷著寬容的心，我多次找他談話，並且帶班長和另兩名學生對對其家訪，從內心啟發他，感化他，同學們也在我的號召下幫助他，使他有了情感的觸動，慢慢地對班級有了信任，對老師有了情感，對學習有了動力，通過這一年的努力，終於趕了上來，與同學們齊頭並進。
讓學生在學習過程中始終能認識到自身缺點，並能愉快的改正，從而引向正途。
（2）對優點，多鼓勵，因勢利導，將缺點克服引向優勢能力。
學生的可塑性大，每個孩子身上都有或顯或隱的優點，班主任對於他們的優點應多挖掘，利用他們的優點，多鼓勵，因勢利導，學生就會進步的更快。
四、班主任要學會與家長交往的藝術。
學校教育與家庭教育越接近，產生的教育合力就會越大，效果就越顯著。要使學生家長的教育配合學校教育，保持一致性，產生合力，關鍵在於班主任與家長的聯絡和溝通。班主任要有計畫地對學生家庭
進行訪問，可以通過家長會的形式，或者利用多**及現代通訊工具建立與學生家庭的良好溝通。這樣不光能如實向家長反映學生在校表現，還能及時了解學生家庭狀況，傾聽家長意見，充分肯定和採納他們的合理化建議。與學生家長一起，同心協力，共同做好對學生的教育。
五、班主任要學會如何管理班級。
班級的組織管理，只有在班主任與班集體成員的積極配合中才能實現。班主任在組織、管理班級時，應通過自身具體的教育行為去影響和推動班級活動的開展。主要可以從以下幾個方面入手：
（1）建立班級常規制度。班主任應把建制的過程作為最初班集體建設的重點，有了制度，班級會以最初個體的簡單集合，變為對每個成員都具有最基本要求的共同體。
（2）班主任工作的重點應該放在日常班級活動上。主要有紀律管理、學習管理、班幹部管理、衛生管理等主要的班級管理事項，還包括班會、家長會、班科聯絡會、學生會等教育活動，這些管理貫穿於班主任日常事務中，是每乙個班主任在教育管理中的基本功，不僅要掌握它們，而且還要駕輕就熟，才能稱得上是一名合格的班主任。
（3）班主任要負起協調各種教育力量的責任。這主要包括：與班級任課教師的配合；協調任課教師之間的關係、學生與任課教師之間的關係、協調學生與學生之間的關係；爭取校方、家長以及社會各界力量的關心與支援。
（4）班主任應及時把握班集體及活動開展的狀況，不斷積累班集體形成與發展的檔案，不斷積累自己工作的有關材料，如班級計畫、工作總結、談話記錄、班主任日記、學生成績冊等。
（5）班主任要在班級文化建設上起到決定性的作用，與班集體成員一起建設富有特色的班級文化。班級文化建設的核心是形成共同的價值觀。我是根據班級實際、工作個性、學校德育工作要求所進行的富有個性的班級建設內容。
要做好學校常規德育的方方面面工作，我從以下做好班級文化建設——環境文化建設、制度文化建設、活動文化建設、精神文化建設，以形成具有特色的班級工作風格，培養具有美德、眼光、創新的學生。
六、班主任要有培養指導班級活動的能力。
班主任應有廣泛的興趣和特長，學習音、體、美、科技等方面的常識，善於組織開展豐富多彩的班級活動，從而使學生快樂學習，健康成長。
我認為班主任工作只要做到以上幾點，就能在班級組織和管理上取得良好的效果，
做出不錯的成績。
本文已發表於2023年3月9日【未來導報】，第十一版。
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