1、時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印中考佳作《成長的腳印》
2、老師高興地拿著一張獲獎證書給我，此時我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。
中考佳作《為自己豎起大拇指》
3、感謝那片永不飄落的梧桐葉，它讓我找到了生活的真諦。
中考佳作《感謝那片梧桐葉》
4、走在人生道路上，我看到路旁的站牌上寫著「十六」兩個大字，我已經十六歲了，整理行囊時，我發現自己多了乙份感動。
中考佳作《十六歲，我多了一分感動》
5、時間老人牽著我的手走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印中考佳作《成長的腳印》
6、語文從我身邊輕輕走過，我們身邊離不開語文。
中考佳作《語文從我身邊輕輕走過》
思考：這樣的開頭方法，你發現了什麼？
二、欣賞佳作開頭二
1、高高的個兒，長長的頭髮，彎彎的眉毛下一雙若有所思的大眼睛，望著鏡中的我，突然，我覺得我長大了中考佳作-----《長大的感覺》
2、太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽台上。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地餵食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。
這畫面，這眼神，讓我想起了母親??中考佳作《面對母親的目光》
3、朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開放，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴??天地萬物都在向我們講述著關愛的故事中考佳作《關愛永遠》
4、雨淅淅瀝瀝地下著，我佇立窗前，風飄飄，雨瀟瀟，細細的雨點敲開我心海的門，濛濛的細雨勾起了那件往事??
中考佳作《成熟》
5、時間老人牽著我的手走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印中考佳作《成長的腳印》
6、語文從我身邊輕輕走過，我們身邊離不開語文。
中考佳作《語文從我身邊輕輕走過》
思考：這樣的開頭方法，你發現了什麼？
三、欣賞佳作開頭三
1、我想我永遠都不會忘記那天，那個煙雨濛濛的日子裡那暖暖的笑容??
中考佳作《那雨，那笑容》
2、掛鐘不慌不忙，有節奏地走著，「滴答，滴答??」都快4點了，媽怎麼還沒回來?
中考佳作《擔心》
3、有人說：父親是孩子的守護神，而孩子是父親的天使。但我有點恨我父親。
中考作文經典語段分析之精彩鳳頭
眉心飛語 設定懸念，發端新穎。文章從一則雷人廣告開始，湯姆的疑問就是讀者的疑惑。有了這麼多的疑惑迫使讀者產生追究起源的想法，情不自禁地 迫不及待地讀下去，這樣的文章，讀者想不說好也難，達到引人入勝的效果。經典語段4 天使們穿著潔白的紗裙，手中拿著魔棒，輕輕一點，把溫馨美好的元素紛紛撒落人間。題記 2...
初中作文訓練之記事篇
初中作文訓練之記事篇 2 圍繞中心選材料 訓練目標 引導學生圍繞中心選材 文題要求 萬眾一心 眾志成城，不畏艱險 不屈不撓，以人為本 尊重科學 這是偉大的抗震救災精神的豐富內涵，感受抗震救災精神就是愛國主義 集體主義 社會主義精神的重要體現。抗震救災英雄事蹟你聽說了嗎？學習英雄少年，實現自我教育 自...
中考作文語言亮點之打造 學生用
事例式排比句 在議論散文和抒情散文中，運用事例構成排比句，是很普遍的一種方法。但是如何使用得恰到好處，確也是有講究的。一位考生在 生命的高度 中這樣演繹排比 簡愛放棄了自卑，選擇了幸福 卡秋莎放棄了墮落，選了重生 安吉爾克萊放棄了自傲，選擇了苔絲 斐迪南放棄富貴，選擇了愛情 保爾放棄了苟全，選擇了共...